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江西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院是由省委組織部主辦、省委黨校承辦的一個集學(xué)習(xí)、交流、管理于一體的綜合性網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,是全省干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要載體,是我省干部教育培訓(xùn)體系的重要組成部分。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在省委組織部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由省委組織部協(xié)調(diào)相關(guān)部門,根據(jù)職責(zé)分工,密切配合,開展工作。省委組織部負(fù)責(zé)全省干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查以及干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理者隊伍建設(shè)等工作,網(wǎng)絡(luò)學(xué)院負(fù)責(zé)日常管理和考核等各項(xiàng)工作。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開設(shè)了時政熱點(diǎn)、理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、素質(zhì)能力、江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、其他等十一個大類課程欄目,具有在線學(xué)習(xí)、考試測評、學(xué)籍管理、資料查詢、互動交流、信息快遞等功能,可以構(gòu)建時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,能夠滿足大規(guī)模、多層次、全方位、多角度培訓(xùn)干部的需求,有利于擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面,有利于彌補(bǔ)傳統(tǒng)干部教育培訓(xùn)資源的不足,有利于滿足干部成長的個性化需求,有利于緩解工學(xué)矛盾,真正能夠?qū)崿F(xiàn)中央提出的大規(guī)模培訓(xùn)干部,大幅度提高干部素質(zhì)要求。
一、“守紀(jì)律”是基本準(zhǔn)則。黨的紀(jì)律,包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等, 是黨的各級組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律,我們黨 才能團(tuán)結(jié)一致,戰(zhàn)勝各種困難,推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè),就會形成“一人違紀(jì),眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”。因此,作為教育工作者,我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識,要遵守工作紀(jì)律,在工作中堅持原則,敢于碰硬,勇于擔(dān)當(dāng),對違反原則的事情說不,經(jīng)得住誘惑,守得住清貧,耐得住寂寞;要遵守生活紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,不該去的場所不去,不該交的朋友不交;要遵守廉潔紀(jì)律,模范執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、《廉政準(zhǔn)則》、干干凈凈做事,清清白白做人,嚴(yán)格按黨性原則辦事,按政策法規(guī)辦事,按制度程序辦事,以制度管人管事,做到依法治教,依法執(zhí)教,做一名守紀(jì)律的教育工作者。
二、“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求。講規(guī)矩,就是要熟知規(guī)矩,守住規(guī)矩。一支隊伍沒有了規(guī)矩,就會步調(diào)不一,形如散沙;一項(xiàng)工作沒有了規(guī)矩,就無法開展,不能成功;一個社會沒有了規(guī)矩,就會失去秩序, 陷入混亂。正所謂:沒有規(guī)矩,不成方圓。“定了規(guī)矩就要照著辦”、“要加強(qiáng)對黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育,讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事該這樣做、哪些事該那樣做,自覺按原則、按規(guī)矩辦事”。習(xí)總書記的這些要求就是我們必須遵守的。但是講規(guī)矩,并不意味著要墨守成規(guī),不意味著要束手束腳,規(guī)矩與創(chuàng)新不是一對矛盾概念。作為教育工作者,就是要在遵守國家法律法規(guī)的前提下,堅持自主創(chuàng)新,堅持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地做幼兒的引路人,采用更加適合幼兒發(fā)展的方式來開展教育教學(xué)工作,創(chuàng)新教學(xué)形式,改進(jìn)教學(xué)方法,真真切切的為幼兒和家長服務(wù)。
三、做“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的表率。作為教育工作者,學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,必須準(zhǔn)確把握紀(jì)律和規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)和尺度,以更有實(shí)效的行動,認(rèn)真踐行主題教育活動。一是做政治上的“明白人”。人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂。要帶頭在政治上守紀(jì)律、講規(guī)矩,用黨的先進(jìn)思想指導(dǎo)工作實(shí)踐,自覺做到在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致,進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺性、堅定性,確保政令暢通,更好的完成各項(xiàng)工作。二是做守紀(jì)律的“帶頭人”。要嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行,按照黨紀(jì)法規(guī)開展工作。堅定用黨的紀(jì)律約束和規(guī)范言行舉止,要帶頭遵守廉潔從教各項(xiàng)規(guī)定,執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“八不準(zhǔn)”紀(jì)律,把好紀(jì)律約束關(guān)、言行規(guī)范關(guān)、生活情趣關(guān)。自覺凈化“工作圈”、“生活圈”、“娛樂圈”,樹牢教育工作者的良好形象。三是做講規(guī)矩的“代言人”。要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記提出的“五個必須”標(biāo)準(zhǔn),常以規(guī)矩意識砥礪自身,將紀(jì)律當(dāng)作帶電的“高壓線”,真正把規(guī)矩印進(jìn)心里,做到規(guī)矩面前無特權(quán),規(guī)矩約束無例外。通過開展主題教育活動,把講規(guī)矩納入到工作與生活之中,把教書育人的要求內(nèi)化于心,外化于行,形成“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的價值取向和行為習(xí)慣。
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