阿拉校園學(xué)生版app

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阿拉校園學(xué)生專(zhuān)用app

阿拉校園學(xué)生版app介紹

國(guó)內(nèi)首款踐行人本教育理念的App.一款面向大中專(zhuān)院校的以關(guān)注大學(xué)生行為，服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)的SAAS云服務(wù)平臺(tái)。服務(wù)的主要用戶(hù)包括學(xué)校管理層、教學(xué)老師和學(xué)生。

阿拉校園提供的服務(wù)

我們?yōu)閷W(xué)校管理層提供教學(xué)及校園管理服務(wù)；為教學(xué)老師提供輔助教學(xué)的服務(wù)；為學(xué)生提供個(gè)人成長(zhǎng)陪伴和守護(hù)服務(wù)。我們的最終目標(biāo)是通過(guò)信息技術(shù)的手段，感知教育過(guò)程中每個(gè)學(xué)生的行為特點(diǎn)，建立學(xué)生綜合素養(yǎng)能力成長(zhǎng)模型，為每個(gè)大學(xué)生提供審視自我成長(zhǎng)的個(gè)人畫(huà)像，為老師提供實(shí)行自主學(xué)習(xí)、教練型老師的實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)校提供通過(guò)智慧教育實(shí)現(xiàn)人本教育價(jià)值理念的實(shí)現(xiàn)方法和路徑.

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對(duì)阿拉校園來(lái)說(shuō)，學(xué)生的簽到情況就是一種數(shù)據(jù)，上面所有的指標(biāo)都有學(xué)生的行為支撐，而行為又是基于某個(gè)事項(xiàng)產(chǎn)生的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，從學(xué)生的簽到情況就能判斷出自律能力，從參加社團(tuán)的狀況能判斷出他的領(lǐng)導(dǎo)力。

魏書(shū)國(guó)介紹，這些數(shù)據(jù)都能及時(shí)反饋給學(xué)生和學(xué)校管理層，幫助他們隨時(shí)調(diào)整目標(biāo)和狀態(tài)。阿拉校園主打中職、中專(zhuān)學(xué)校，因?yàn)檫@類(lèi)院校對(duì)智慧考勤功能非常感興趣，目前公司已經(jīng)和安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北華大學(xué)和北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院正式簽約合作。魏書(shū)國(guó)透露，根據(jù)不同學(xué)校的規(guī)模，每所學(xué)校的年?duì)I收在 40-100 萬(wàn)元，10 所學(xué)校就能 Cover 成本，平臺(tái)還會(huì)另外提供一些實(shí)習(xí)、第二課堂、閱讀平臺(tái)等的增值服務(wù)。

把線下產(chǎn)生的行為數(shù)據(jù)搬到線上來(lái)，是否會(huì)給學(xué)校造成困擾、造成某些職能部門(mén)的負(fù)擔(dān)呢？魏書(shū)國(guó)表示，產(chǎn)品入校的前階段可能需要學(xué)校做一些準(zhǔn)備，實(shí)施階段也需要一些配合，但是正式運(yùn)營(yíng)時(shí)可以完全獨(dú)立。

做數(shù)據(jù)型公司要考慮的第二個(gè)問(wèn)題就是數(shù)據(jù)的價(jià)值，也就是誰(shuí)會(huì)為數(shù)據(jù)買(mǎi)單。魏書(shū)國(guó)認(rèn)為，考勤等表現(xiàn)型數(shù)據(jù)可以加深學(xué)校對(duì)學(xué)生的了解，學(xué)校一定是第一買(mǎi)單方；另外這些數(shù)據(jù)是個(gè)人信用的憑證，對(duì)大學(xué)生征信、銀行貸款等平臺(tái)都有價(jià)值；最后就是企業(yè)服務(wù)，產(chǎn)品未來(lái)會(huì)引入以學(xué)生為核心的第三方內(nèi)容，對(duì)接人力資源服務(wù)。

數(shù)據(jù)方面，魏書(shū)國(guó)介紹阿拉校園已經(jīng)覆蓋了 1 萬(wàn)名學(xué)生，活躍人數(shù)維持在 90% 左右，天使輪融資由團(tuán)隊(duì)自己完成，正在尋求 Pre-A 輪。