本科畢業(yè)論文提綱如何寫(xiě) 畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作技巧介紹

2015畢業(yè)答辯ppt模板(畢業(yè)設(shè)計(jì)ppt背景)【新穎獨(dú)特】

• 類(lèi)型：書(shū)集教程大小：8.1M語(yǔ)言：中文 評(píng)分：10.0
• 標(biāo)簽：

立即下載

一般大家在寫(xiě)作文的時(shí)候，會(huì)先列提綱，理清寫(xiě)作的思路。其實(shí)大家在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，也是需要先列提綱的，具體怎么寫(xiě)呢，有什么方法技巧？下面東坡小編就和大家說(shuō)說(shuō)本科畢業(yè)論文提綱如何寫(xiě)，畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作技巧介紹。

2015年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文答辯ppt模板 多彩時(shí)尚免費(fèi)版

類(lèi)型：學(xué)生ppt模板大�。�21.1M語(yǔ)言：中文時(shí)間：評(píng)分：10.0

畢業(yè)論文提綱寫(xiě)作技巧介紹

封面（寫(xiě)上題目、學(xué)校、院系、學(xué)號(hào)、姓名）

內(nèi)容摘要（第二頁(yè)）

關(guān)鍵詞

正文（第一部分、第二部分、第三部分）

結(jié)語(yǔ)

英文摘要

以上是本科畢業(yè)的論文格式。

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱格式樣本: 一般先確定標(biāo)題咯。。如：

（不過(guò)標(biāo)號(hào)有錯(cuò)），然后么大標(biāo)題稍微描寫(xiě)下。。我們學(xué)校一般是搞任務(wù)書(shū)的

目錄

引言…………………………………………………………………………………5

1.公務(wù)員的涵義與范圍……………………………………………………………5

1.1 國(guó)外公務(wù)員的涵義與范圍……………………………………………………5

1.2 我國(guó)公務(wù)員的涵義與范圍……………………………………………………7

1.3 我國(guó)公務(wù)員和國(guó)外公務(wù)員的區(qū)別……………………………………………7

2. 報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)狀和趨勢(shì) ……………………………………………………8

2.1近三年，報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)和大學(xué)生占的比例 ……………………………9

2.2各專(zhuān)業(yè)學(xué)生可選擇報(bào)考公務(wù)員崗位的情況 …………………………………10

2.3近三年公務(wù)員冷、熱門(mén)崗位的競(jìng)爭(zhēng)情況 ……………………………………11

3.“公務(wù)員熱”產(chǎn)生的原因 ………………………………………………………12

3.1 宏觀方面 ………………………………………………………………………13

3.1.1市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰機(jī)制和高校的不斷擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，從而催化了公務(wù)員考試過(guò)熱的現(xiàn)象 ………………………………………………13

3.1.2目前我國(guó)社會(huì)保障制度尚不完善，相對(duì)來(lái)說(shuō)，公務(wù)員這一“鐵飯碗”具有極大的吸引力 ………………………………………………………………………14

3.1.3 “官本位”思想和父輩們的教育方式，影響了當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀念，導(dǎo)致了“公務(wù)員熱”的產(chǎn)生 …………………………………………………………15

3.2公務(wù)員的錄用方面 ……………………………………………………………16

3.2.1公務(wù)員錄用采取的方式——公開(kāi)考試，公平性 …………………………16

3.2.2公務(wù)員錄用堅(jiān)持的原則，合理性 …………………………………………17

3.3公務(wù)員的工資、福利待遇方面 ………………………………………………18

3.3.1公務(wù)員的工資，穩(wěn)定性 ……………………………………………………18

3.3.2公務(wù)員的保險(xiǎn)，全面性 ……………………………………………………19

3.3.3公務(wù)員的福利，優(yōu)厚性 ……………………………………………………20

4.針對(duì)“公務(wù)員考試熱”的建議 …………………………………………………21

4.1對(duì)政府而言 ……………………………………………………………………21

4.1.1進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，鼓勵(lì)自我創(chuàng)業(yè) ……………………………………21

4.1.2完善公務(wù)員制度，從立法上打破“鐵飯碗”現(xiàn)象，公務(wù)員向職業(yè)化發(fā)展 ……………………………………………………………………………………22

4.1.3完善其他崗位相關(guān)的福利和保障體系，吸引更多人的目光 ……………24

4.2對(duì)高校而言 ……………………………………………………………………25

4.2.1加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育引導(dǎo) ………………………………………25

4.2.2為學(xué)生推薦適合不同專(zhuān)業(yè)的職業(yè)崗位，防止出現(xiàn)盲目跟風(fēng)的“羊群效應(yīng)” …………………………………………………………………………………26

4.3對(duì)家庭而言 ……………………………………………………………………27

4.3.1改變傳統(tǒng)的教育觀念，鼓勵(lì)子女選擇適合的職位 ………………………27

4.3.2父母可適當(dāng)降低擇業(yè)期望值，引導(dǎo)孩子先就業(yè)后圖發(fā)展 ………………28

4.4對(duì)個(gè)人而言 ……………………………………………………………………28

4.4.1做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己合理定位，可以選擇先就業(yè)再擇業(yè) ……………………………………………………………………………………28

4.4.2根據(jù)自身情況，從專(zhuān)業(yè)出發(fā)，確定職業(yè)目標(biāo) ……………………………29

4.4.3提高自身的擇業(yè)心理素質(zhì)，鼓勵(lì)從基層工作做起 ………………………30

結(jié)論 …………………………………………………………………………………32

謝辭 …………………………………………………………………………………32

參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………………………33