元旦佳贈恩師:無私奉獻教師魂
無論多么優(yōu)美的詩詞,也不能吐露無私的意境;無論多么濃香的筆墨,也不能勾勒奉獻的圖畫;無論多么肺腑的言語,也不能泄露良師的秘密。
當我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰(zhàn)栗時,不知為什么,我的心突然寒酸疼痛起來。
霧靄沉沉,如絲如縷,像一束舉世罕見之花垂天而開,輕潤大地;涼風習習,嬌柔細嫩,像箭鏃散落的鋪天蓋地,叫人寒戰(zhàn);臺階濕潤,冰冷無比,老師們像一顆千年古松,靜坐鐵梯。跑道上比賽的運動員腳步鏗鏘,踏風而來,拉拉隊的加油聲震過高樓,老師們的眼睛犀利明亮,聚精會神,緊緊盯著終點的白線。走近細看,那長長的睫毛開滿了灰白色小花,黑色的胡須掛上了均勻的碩果,握表的手被冷風消散了溫度,變得格外紅腫。情不自禁,俯下頭,細看的那一幕,我覺得無比沉重,一向有些多愁善感的我,此時惆悵一發(fā)而不可收拾。轉(zhuǎn)身,腦際充滿寒酸的苦水,快步穿過拉拉隊人群,去尋找我想為老師送去的東西。
教師
前生預(yù)約就今生的講臺
多情的手指
一廂情愿緊捏傳播知識的粉筆
歲月的風鈴
是離別站上的風聲
放飛一批親手栽培的雄鷹
又去迎接下一批小鷹
時光默默流淌
刀刻的皺紋
撐起滿頭白發(fā)
講臺上的粉塵依舊飛揚
無私奉獻
愛灑江舟花滿園
不求回報
肝膽一生兩昆侖
思緒飛翔,想起教師這個神圣的職位,十分震撼;聯(lián)想教師生平,慷慨豪邁而又淚滿盈眶,想起我中學兩位老師因癌癥……不敢再想起,有多少個想起,就有多少個疑問,就有多少傷愁,就有多少懷念。打開水壺,取來水杯,我愿為老師們送上一杯熱水。
“老師,請喝水。”
“謝謝,太謝謝了,謝謝——”老師接過熱水,百般客氣,連聲道謝,那親切的聲音像是五味的杏仁糖,叫我有些哭笑不得。
我給老師的,只是一杯水,而換來的,是不絕于耳的感謝;老師給我的,是知識智慧,而換回的,是沒有道謝的離別……
回眸,十年寒窗,風雨泥濘,冰霜雪,披荊斬棘,都有老師相伴。多少次,老師諄諄教誨;多少次,老師默默關(guān)懷;多少次,老師又嚴厲批評。太多的多少次,讓我從幼稚走向成熟,讓我從調(diào)皮走向穩(wěn)重,讓我從無知走向有知。然而,在離別的岔口,學生從來沒有向老師道過謝;在長久離別的日子里,學生也很少為老師送去輕輕的問候;在想起老師的時候,學生卻沒有了問候的勇氣,因為心中有太多的慚愧。今天,叫我怎樣去接受老師的感謝?
無私奉獻教師魂,不求回報過一生。或許,這正是老師的偉大之處,是其他人沒有的品質(zhì);或許,這正是老師的神圣之處,是其他人沒有的情操;或許,這正是老師的備受尊重之處,是其他人感覺不到的溫情。
無論多么優(yōu)美的詩詞,也不能吐露無私的意境;無論多么濃香的筆墨,也不能勾勒奉獻的圖畫;無論多么肺腑的言語,也不能泄露良師的秘密。教師,是人世間最偉大的人,因為他們?yōu)⑾聛碇R的種子,讓大地文明的鮮花盛開,讓國家興旺發(fā)達,讓世界變得那么和諧美好。