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不知道在學(xué)生時(shí)代你是否有過(guò)要完成手抄報(bào)作業(yè)的時(shí)候呢？反正在下是有過(guò)那個(gè)經(jīng)歷的。記得小編那會(huì)兒最愁的是完成數(shù)學(xué)手抄報(bào)作業(yè)，因?yàn)榭傆X(jué)得可以用來(lái)編排在數(shù)學(xué)手抄報(bào)中的內(nèi)容少之又少——但其實(shí)不是這樣的，小編是說(shuō)看了這份三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片及資料大全之后，頓時(shí)豁然開(kāi)朗了——原來(lái)數(shù)學(xué)手抄報(bào)還可以這樣做呢！你不妨也來(lái)看看吧！

三年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片及資料大全內(nèi)容節(jié)選

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1、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)——外爾(Weil)

2、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟.—— 哈爾默斯(P.R.Halmos )

3、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡.—— 希爾伯特(Hilbert )

4、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái), 但證明卻隱藏的極深.——高斯 (Gauss)

5、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后 ——高斯(Gauss)

6、數(shù)學(xué)比喻 古希臘哲學(xué)家芝諾號(hào)稱"悖論之父"他有四個(gè)數(shù)學(xué)悖論一直傳到今天。他曾講過(guò)一句名言—— "大圓圈比小圓圈掌握的知識(shí)要多一點(diǎn)，但因?yàn)榇髨A圈的圓周比小圓圈的長(zhǎng)，所以它與外界空白的接觸面也，就比小圓圈大，因此更感到知識(shí)的不足需要努力去學(xué)習(xí)"。

7、把數(shù)學(xué)當(dāng)成一門語(yǔ)言學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)每一個(gè)術(shù)語(yǔ)的用法，熟悉每一個(gè)符號(hào)的意義

8、不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識(shí)點(diǎn)。

9、會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì)數(shù)學(xué)。

10、如果不是天才的話想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒(méi)有和你通，關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記住，學(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好。

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