《桃花心木》這篇課文介紹了桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,以及怎樣種桃花心木。文章運用擬人的修辭手法,借物喻人,寓意深刻!安恢皇菢,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里分享的是桃花心木ppt課件,大家可以免費下載桃花心木課件。
桃花心木ppt課件
桃花心木教學(xué)反思
在上《桃花心木》這篇課文的時候我 首先讓學(xué)生從總體上把握文章的內(nèi)容,讀了課文說說你都讀懂了什么?讓學(xué)生反復(fù)讀種樹人給樹木澆水的句子,使學(xué)生從心中產(chǎn)生了疑問,出現(xiàn)了矛盾的心理,種樹人這樣做到底有沒有道理呢?從種樹人的一番話中不僅使作者悟出了道理,也讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺,使它們在實際生活中認識本課告訴我們的這個道理。在教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生從讀中體會種樹人的一番話,讓他們自己去尋找答案,而不是我來講他們聽,我只起到一個牽針引線的作用,也真正的讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上獨立自主。
在學(xué)生的朗讀指導(dǎo)上還不夠精,學(xué)生以奇怪的語氣朗讀澆水的句子,在語氣不到位的情況下沒有及時的進行指導(dǎo),在今后的教學(xué)中要注意。學(xué)生讀后,沒有具體的評價,我的鼓勵性語言也不夠多,沒有帶動起學(xué)生的氣氛,導(dǎo)致我和學(xué)生都沒有進入到狀態(tài)當(dāng)中,因此感覺我與學(xué)生有些脫節(jié)了,不過這次從備課到講課我都收獲到了很多,我想我以后一定會多參加這樣的教學(xué)活動,多學(xué)習(xí),多研究,提高自己的教學(xué)水平。
《桃花心木》是一篇說理性很強的課文,借種樹喻育人。寫了一位種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法和道理,說明了在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗,克服依賴性,對人成長的重要意義。
- PC官方版
- 安卓官方手機版
- IOS官方手機版