楊萬(wàn)里的野菊和修睦的落葉都曾是高考語(yǔ)文中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)歌,所以小編將這份野菊落葉詩(shī)兩首鑒賞ppt又稱(chēng)為是“高考詩(shī)歌鑒賞ppt”——相信聰明的你應(yīng)該不難明白吧?該ppt共16頁(yè),內(nèi)容完全免費(fèi),希望對(duì)大家有所幫助!
高考詩(shī)歌鑒賞ppt內(nèi)容摘選
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1、未與:不給。不追求被文人賞識(shí)。
2、況:何況。更不肯。更不肯隨流俗在重陽(yáng)節(jié)被俗人賞識(shí)。
3、政:正。緣:因?yàn)椤U驗(yàn)樵谝巴飧星逵牡?/p>
4、哪肯因?yàn)闊o(wú)人,剪掉自己的幽香。
5、已是傍晚時(shí)分,在綠色的半山腰中與野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黃的野菊。
6、野菊應(yīng)該嘲笑東籬下被人賞識(shí)的家菊。因?yàn)樗媚求陶淵明的賞識(shí)。
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關(guān)于賞析角度
主要從表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭方法等詩(shī)歌寫(xiě)作技巧方面考慮,還可以從煉字角度,賞析用字的形象和傳神。
表現(xiàn)手法:用典、聯(lián)想、想象、對(duì)比、襯托、渲染、象征、抑揚(yáng)、照應(yīng)、動(dòng)靜、正側(cè)、起興、虛實(shí)、直抒胸臆、借景抒情、托物言志等
修辭方法:比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等
表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)(角度、特征、方法)、議論、抒情(直抒胸臆和間接抒情)
示例一:
對(duì)比,突出 對(duì)落葉的感嘆 。
示例二:
借物抒懷,以物喻人。寫(xiě)松樹(shù)的四季常青的高貴品質(zhì),表現(xiàn)了作者潔身自好、不入世俗的孤傲清高品質(zhì)和追求自由、超凡脫俗的情感。
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示例三:
用松“立”與葉“落”二者不同構(gòu)成對(duì)比,表達(dá)對(duì)松樹(shù)不同的贊美,強(qiáng)化對(duì)落葉飄零的感慨。作者借物抒懷,表達(dá)了詩(shī)人清高、超凡脫俗的情感。
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