來不及準(zhǔn)備教案了?不要著急我們東坡下載站為大家提供了各種各樣的教學(xué)設(shè)計,這里給大家?guī)淼氖且黄?strong>我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計,制作比較精美,需要的老師們可以來我們東坡下載借鑒使用!需要更多的教學(xué)教案盡可關(guān)注東坡下載!
我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計內(nèi)容介紹
……
我們先來學(xué)習(xí)一個新字“弱”。板書:弱
老師給字組詞。板書:弱小 齊讀。你知道什么叫弱?那“最弱小”的呢?(就是很弱小很弱小,力量比誰都小的)
誰都不愿意做最弱小的那一個。你聽一個叫薩沙的5歲男孩就說了這樣一句話。補(bǔ)全課題:我不是最弱小的,齊讀
他為什么要這么說?那誰又是最弱小的呢?請小朋友們翻開書本,我們一起從課文中找找答案。
……
一. 初讀課文
1.這篇課文很長,也挺難讀的。小朋友們先認(rèn)真聽老師讀課文,然后回答這兩個問題。
出示:文中出現(xiàn)了幾個人?(薩沙、托利亞、爸爸媽媽)
他們在樹林里看見了哪些美麗的花?(鈴蘭花、野薔薇)
2.教師板書,學(xué)生集體認(rèn)讀。
3.課文圍繞著他們,發(fā)生了一件另人深思的事情,請小朋友打開書本,自己來讀讀課文。注意要把字音讀準(zhǔn)、把課文讀通順。
4.大家讀得可真認(rèn)真,誰愿意把課文讀給我們大家聽?(指名分段讀課文,及時正音。)
……
一. 鞏固積累
1. 領(lǐng)讀黑板上的詞語。
2. 這是我們今天課文中出現(xiàn)的生字,開小火車認(rèn)認(rèn)看。
3. 學(xué)習(xí)“夏、該”的寫法,寫進(jìn)田字格。
……
我不是最弱小的教學(xué)設(shè)計預(yù)覽
- PC官方版
- 安卓官方手機(jī)版
- IOS官方手機(jī)版