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首頁 → 書籍教程 → 中小學教輔 → 徐童保樹精品教學課件 免費版【共23頁】

徐童保樹精品教學課件

徐童保樹精品教學課件免費版【共23頁】

  • 大�。�2.0M
  • 語言：中文
  • 平臺：WinAll
  • 更新：2015-12-25 15:21
  • 等級：
  • 類型：中小學教輔
  • 網(wǎng)站：http://m.tipsywinegypsy.com
  • 授權(quán)：免費軟件
  • 廠商：
  • 產(chǎn)地：國產(chǎn)軟件
好用好玩 50%(0)
坑爹 坑爹 50%(0)
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這是一篇徐童保樹精品教學課件，課件制作比較精細，全篇共有23頁對課文的講解比較詳細，有需要該課文課件的老師們不要錯過了，可以來我們這里免費得下載使用，肯定不會讓你們失望的！

東漢末年，南昌有個姓徐的兒童，聰明伶俐，善于辯駁，大家很喜歡他

徐童保樹教案

教學目標

1、能獨立認識本課昌、駁、宗、庭、槐、狂、郭、囚、邀9個生字。

2、正確流利地朗讀課文，能讀出人物的語氣。

3、了解徐童用巧妙的方法，幫助他人改正錯誤的做法。

重點難點：熟練朗讀課文，能讀出人物的語氣。

教具準備：多媒體課件。

教學重點和難點 熟練朗讀課文，能讀出人物的語氣。

教學媒體 ppt

課前學生準備 充分預習課文

教學流程

一、出示課題

1、 讀句子：東漢末年，南昌有個姓徐的兒童，聰明伶俐，善于辯駁，大家都很喜歡他。

2、 出示課題：徐童 保 樹 (齊讀課題)

3、 看了課題，你有什么疑問？板書:為什么、怎樣

(徐童為什么要保樹，他是怎樣保樹的？)

二、初讀課文，整體感知。

1、自由讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。

2、學生分小組自學生字。完成小練習

3、大組交流：

“鋸”與“據(jù)”區(qū)別。

猜字謎：（個別讀、齊讀）

庭院天井四方方，方方正正口字狀，

院子當中如有木，木在口中不吉祥。

（困）

房屋造得四方方，方方正正口字狀，

房屋當中如住人，人在口中不吉祥。

（囚）

三、讀懂課文。

（一）、徐童為什么要保樹

1、 思考：徐童為什么要保樹？讓我們先來看看徐童保護的是怎樣的一棵大樹呢？

2、 自讀第二節(jié)，把描寫樹的句子用直線劃出來

(1)指導讀句子：這樹掛滿了墨綠色的葉子，就像一把巨大的傘，夏日遮掉驕陽，冬天擋住狂風。(比喻句)

(2) 匯報，讀出句子。出示樹的圖片

板書:___________的樹

3、 通過讀了句子你知道這是一棵（ ）的大樹。

4、 師：這么好的一棵樹，老先生要除掉它。徐童卻想盡辦法保住它,這是為什么?

5、 出示兩個問題:

(1)老先生為什么要砍樹 (2)徐童怎樣保樹

過渡：帶著兩個問題,小組合作讀3—4節(jié),并在組內(nèi)討論一下.

（二）、徐童是怎樣保護這棵大樹的？

1、老先生為什么要砍樹

（1）出示第三節(jié)。快速閱讀第三節(jié),.誰能說說老先生的話應該怎么讀？

（2）找到書上的詞語（搖頭晃腦）抓住“搖頭晃腦”指導朗讀

(3) 你能做做搖頭晃腦的樣子嗎？既然是位老先生,他說話的語速應該怎樣?

(4)你能搖頭晃腦的讀讀這段話嗎？

（5）生評讀（師提示：放慢語速、讀出字謎的節(jié)奏感、“困”字重讀、“困境之中”重讀）老師觀察誰最像老先生。

過渡：老先生說的話很有道理，徐童又是怎么說的？

2、 徐童怎樣保樹？

出示第四節(jié)。

1、輕聲朗讀第四節(jié)。 徐童怎么樣地說？（一本正經(jīng)）

2、說說“一本正經(jīng)”的意思（形容很規(guī)矩、很莊重）

3、質(zhì)疑：徐童覺得老先生的話可笑，為什么還要一本正經(jīng)地說呢？（指名讀）如果徐童當面嘲笑老先生，老先生一定不能接受，“一本正經(jīng)”地順著老先生的意思，反而能保住樹。

徐童保樹精品教學課件預覽

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徐童保樹精品教學課件 免費版【共23頁】

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