初中八年級(jí)數(shù)學(xué)18.2.2菱形的性質(zhì)ppt課件免費(fèi)下載

《菱形的性質(zhì)》是四邊形性質(zhì)探索這一章中重要的一課，需要理解并掌握菱形的定義及判定方法，會(huì)用這些判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算，東坡小編帶來(lái)18.2.2菱形的性質(zhì)ppt課件免費(fèi)下載，分享給需要的老師朋友們。

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18.2.2菱形的性質(zhì)教學(xué)反思

平行四邊形的性質(zhì)學(xué)生已經(jīng)有所了解。在本節(jié)課中，重在經(jīng)歷探索菱形性質(zhì)的過(guò)程，在操作活動(dòng)和觀察分析過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)的審美意識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)和理解說(shuō)理的基本步驟。了解菱形的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用和常用方法本。這節(jié)課中主要在以下幾點(diǎn)比較注重。

一、注重新舊知識(shí)的延續(xù)性。

先復(fù)習(xí)提問(wèn)平行四邊形、矩形的性質(zhì)，為新內(nèi)容進(jìn)行鋪墊。然后出示多媒體圖片引導(dǎo)學(xué)生，從而板書(shū)課題，演示讓生觀察得菱形定義，在掌握定義的基礎(chǔ)上探究并證明菱形的性質(zhì)，然后學(xué)習(xí)菱形性質(zhì)的應(yīng)用。同時(shí)，也為知識(shí)間的遷移作了伏筆�！墩n標(biāo)》強(qiáng)調(diào)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程是建立在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。

二、小組合作，自主探究。

任何一項(xiàng)科學(xué)研究活動(dòng)或發(fā)明創(chuàng)造都要經(jīng)歷從猜想到驗(yàn)證的過(guò)程�！叭绾巫C明菱形的性質(zhì)”，是小組合作的契機(jī)。通過(guò)小組內(nèi)交流，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到可以通過(guò)多種途徑來(lái)驗(yàn)證，讓學(xué)生在小組內(nèi)完成從特殊到一般的研究過(guò)程。然后再小組匯報(bào)研究結(jié)果以及存在問(wèn)題。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。這堂課中的全班交流教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅能使學(xué)生暢所欲言、共同發(fā)展，而且真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主體這一現(xiàn)代教育的主題。

三、注重?cái)?shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想的熏陶與啟迪。這節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中滲透了“變與不變”、轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想。

四、注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。

在學(xué)生新知鞏固，知識(shí)應(yīng)用拓展階段，教師點(diǎn)出現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例：電子伸縮門(mén)和衣帽架，體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”的理念，同時(shí)也突出了“數(shù)學(xué)注重應(yīng)用”的理念。

五、通過(guò)課堂檢測(cè)，當(dāng)堂評(píng)價(jià)學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

六、不足之處

（1）在“變式訓(xùn)練”環(huán)節(jié)“因時(shí)間關(guān)系沒(méi)有對(duì)王妍同學(xué)提出的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)給以充分討論，”這個(gè)問(wèn)題課后，只給學(xué)生討論，沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間去證明以及做練習(xí)，造成課后作業(yè)錯(cuò)誤比較多。

（2）課后反思，學(xué)生說(shuō)的不深刻，反應(yīng)出平時(shí)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練不夠。