2017冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案doc最新免費(fèi)版

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2017冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案預(yù)覽:

一、填空題。

當(dāng)梯形的上底逐漸縮小到一點(diǎn)時(shí),梯形就轉(zhuǎn)化成(　　);當(dāng)梯形的上底增大到與下底相等時(shí),梯形就轉(zhuǎn)化成(　　)。

2.測(cè)出100粒玉米的質(zhì)量是25克,平均每粒玉米重(　　)克,1千克這種玉米大約有(　　)粒。

3.一個(gè)梯形的面積是76平方米,下底是12米,上底是8米,梯形的高是(　　)米。

4.一個(gè)三角形的面積是18平方米,它的高是9米,與其對(duì)應(yīng)的底是(　　)米。

5.99.5001保留整數(shù)是(　　),保留一位小數(shù)是(　　),精確到千分位是(　　)。

二、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)

一個(gè)梯形的上底、下底都不變,高擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,它的面積(　　)。

A.不變

B.擴(kuò)大到原來(lái)的2倍

C.縮小到原來(lái)的4倍

2.周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形和平行四邊形的面積相比,(　　)。

A.平行四邊形大

B.長(zhǎng)方形大

C.相等

3.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等,底也相等,三角形的高是平行四邊形高的(　　)。

A.2倍

B.一半

C.無(wú)法確定

4.(　　)不是循環(huán)小數(shù)。

A.3.33

B.3.1415926

C.1000.11

5.下面(　　)的結(jié)果大于

A.0.25×4.5 

B.0.01÷0.4

C.1.25×0.8

三、判斷題。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”)

三角形的面積等于平行四邊形面積的一半。(　　)

2.方程都是等式,但等式不都是方程。(　　)

3.兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形,如果平行四邊形的面積是15平方分米,那么每個(gè)三角形的面積就是7.5平方分米。(　　)

4.下圖兩條平行線間,三角形ABC、 三角形DBC和三角形EBC的面積相等。(　　)

5.0.05乘一個(gè)小數(shù),所得的積一定比0.05 小。(　　)

四、計(jì)算。

能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

41.8÷19+120×0.21

10.1×78 1.4×[(7.5+38.4)÷0.9]

21.2×5+18.8×5 2.5×(3.2+1.8÷0.02)

2-0.18×(11.8-10.8)

2.解方程。

2x÷3=9

12x-9x=8.7

6x+18=48

8-4x=4

3.按指定的運(yùn)算順序給算式添上括號(hào),并算出結(jié)果、

(1)除→減→乘 56.58 ÷ 4.6 - 2.3 × 3

(2)減→乘→除 56.58 ÷ 4.6 - 2.3 × 0.3

4.計(jì)算下面圖形中陰影部分的面積。(單位:米) (1) (2)

五、解決問(wèn)題。

1.一臺(tái)拖拉機(jī)上午耕地3公頃,共用柴油19.8千克,照這樣計(jì)算,下午又耕了4公頃,這臺(tái)拖拉機(jī)這一天共用柴油多少千克?

2.兩輛汽車同時(shí)從兩地出發(fā),相向而行,15分鐘后兩車還相距15千米。已知甲車每小時(shí)行42千米,乙車每小時(shí)行的是甲車的1.5倍,兩地相距多少千米?

3.有一塊平行四邊形的地,底邊長(zhǎng)5.4米,比高的2倍還多0.4米,這塊地的面積是多少平方米?

4.學(xué)校數(shù)學(xué)小組和語(yǔ)文小組共有學(xué)生60人,數(shù)學(xué)小組的人數(shù)是語(yǔ)文小組的1.5倍,兩個(gè)小組各有多少人?(用方程解)

5.黎伯伯家有60千克花生油,要裝在最多能裝4.5千克油的油桶里,至少需要多少個(gè)這樣的油桶?

6.在一塊面積為0.36公頃的果園里栽果樹(shù),株距是4.5米,行距是4米。需要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗?如果每棵樹(shù)苗20元,買這些樹(shù)苗需要多少元?

五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

(1)你應(yīng)該找他她的老師了解一下孩子的具體情況,看看他她的數(shù)學(xué)老師有什么評(píng)價(jià),不管是成績(jī)還是其它方面．

(2)第一條滿足后,你去找一個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校,讓數(shù)學(xué)老師給他她分析一下為什么數(shù)學(xué)成績(jī)上不去,這個(gè)很重要,只要找到了原因,在補(bǔ)課,效果會(huì)有的．如果那個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校分析得出來(lái),應(yīng)該找這個(gè)輔導(dǎo)學(xué)校的老師．

(3)孩子是要鼓勵(lì)的,不要一未的責(zé)怪,應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活上多關(guān)心他她的成長(zhǎng)．