九年級下冊英語書參考答案最新版

九年級下冊英語書復習答案是小編從老師那里為大家分享的最新的參考答案，可以讓大家快速的完成自己的作業(yè)，每道題目都有老師精確的解析，可以讓你弄懂所有的題目，需要的下載吧。

九年級下冊英語書復習答案預覽

聽力

一  BACDE

二  CCCBA

三 BAACC

四  BCBCA

筆試

一  DDCCC AADCC  BCBAC

二  BBCCBADBB

三  ABDCB  BADCB

四 36. to finish ;37.speaks 38.to enjoy 39. mine 40. to open

41. try  42. less 43. students’

44 pollution 45. souvenirs ;46. examples 47. local 48. theatres/theaters

49. tired 50. quiet

五 51. shares witht takes 53. Which floor 54. no or 55. many loaves

56. How far 57. aren’t any 58. made of 59. isn’t Lucy’s 60. Shall we/ Why not

六 61. help with62. must be 63. choose any 64. What’s capital

65. takes nearest 66. youth opposite 67. show around 68. ride bikes/bicycles

69. Chinese paintings 70. between and

快速背英語單詞的方法

一、怎樣高效鞏固、記憶單詞

1、音節(jié)法：就是根據(jù)單詞的讀音背單詞。每個單詞的讀音都是由一個或者幾個音節(jié)組成，要記住單詞首先應該記住單詞的讀音。而每個音節(jié)只是由幾個字母組成，記住讀音了，就只要把每個音節(jié)的相應字母拼寫出來就能記住單詞了。比如：thermometer(溫度計)，它可以分成這么幾個音節(jié)ther，mo，me，ter，只要你會讀這個單詞，就一定不會拼錯了。同樣的phenomenon ，significance，看似復雜，但是只要你把它們的發(fā)音掌握了，單詞的拼寫根本就不成問題了。

2、詞根法：英語和漢字一樣都是人為造就的，而且都有一定的規(guī)律。漢字中有象形字，會意字，比如“休”字，就是一個人靠在樹旁，不就是休息嗎？英語同樣如此，比如：semiautomatic半自動的就是由兩個部分組成的：semi半+automatic自動的；prehistory 史前 由pre前+history歷史(06年考研(論壇) 試卷出現(xiàn)過)。所以這樣的單詞看似生詞，其實只是由簡單的詞匯組合而來。掌握詞根了，就很容易掌握它們的詞義�？佳杏⒄Z很喜歡用這樣的組合詞迷惑大家！

3、前后綴記憶法：漢字有偏旁部首之分，英語單詞同樣也有自己的偏旁部首，那就是它們的前后綴。比如前綴anti-表示“反對，相反”，由它組合的詞antiwar反戰(zhàn)的(anti+war戰(zhàn)爭)，antibody抗體(anti+body身體)co-表示“共同” cooperation合作(co+operation操作→共同操作→合作) cohere附著；粘著(co+here粘→粘在一起)coincide一致，符合，巧合(co+in進+cide掉下→共同掉進來→巧合)coordinate協(xié)調：同等的(co+ordin順序+ate→順序一樣→同等的引申為平等；協(xié)調)

二、反復鞏固大綱規(guī)定的單詞

第一遍：對照大綱鞏固單詞，查漏補缺。對照大綱瀏覽哪些單詞還不是很熟悉，查工具書參考書記下單詞例句，靈活分配時間和精力。特別提醒一下：根據(jù)經(jīng)驗，絕大多數(shù)參加到考研行列里的考生都是在校的應屆畢業(yè)生，已經(jīng)參加過4、6級考試，也就已經(jīng)背過4、6級大綱詞匯了。所以，第一步，在背考研大綱詞匯時，只要把除去4、6級詞匯以外的那部分詞匯記下來就足矣。

第二遍：詞性分類記憶：就是把單詞按動詞、形容詞、名詞分類來進行記憶。這一遍的目的是區(qū)分重點，可以在短時間內在頭腦中形成一個重點區(qū)分的印象。因為考研英語中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，還我們就應該把記憶單詞的時間往動詞方面多放點。這一遍記憶的目標要達到：動詞，一定要認得、記得、用得；形容詞，要認得、記得；名詞，認得即可。

第三遍：詞根+聯(lián)想記憶：是快速升級詞匯量的一個重要方法，不僅記的快，而且牢固，是鞏固單詞的一個重要方法。

前兩遍記憶強調的是“記”，而這一遍的記憶強調的是“理解”、“比較”記憶。

三、兩點常見記憶單詞的誤區(qū)

1、以記憶單詞為重，忽視單詞的運用。

很多考生總希望在復習一開始就把單詞全掌握，這可能嗎？每天除了記單詞什么也沒精力干了，結果單詞記了又忘，無形中在心理上給自己一個錯誤的認識：考研很難！要知道單詞的記憶本來就是一個記了就忘的過程，所以一定要在適當?shù)臅r候鞏固記憶。記了不忘幾乎是不可能的，同時在心理上一定要有所準備，要能接受得了這種遺忘現(xiàn)象！不要急躁，更不能氣餒。忘記了就抓緊時間再去記憶。

2、一開始記單詞就用一些聯(lián)想記憶法。

這里說的聯(lián)想記憶和“三遍記單詞法”里的聯(lián)想記憶是同一概念。這種情況下不是說要反對聯(lián)想記憶，只是在一開始記單詞時，不宜采用這個辦法。而且聯(lián)想記憶法不是用來記單詞的，它的最大作用是加強理解單詞詞義的。在掌握了大綱詞匯的前提下，可以適當聯(lián)想記憶一下�？梢酝貙捲~匯量，加強對詞義的理解。但是在你剛開始記憶單詞時，最好別聯(lián)想，原因很簡單，就是在沒有一定的基礎詞匯，也沒有進行聯(lián)想。閱讀時遇見很多“熟悉的陌生單詞”的現(xiàn)象的原因主要就是對單詞的意思把握不準確，把形近或意近的單詞都聯(lián)系起來了、聯(lián)想起來了。