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申論是什么
國(guó)家機(jī)關(guān)、公務(wù)員錄用考試中,考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析,提出見(jiàn)解,并加以論證。申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等,申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。
申論的寫作要求
1、嚴(yán)格按申論要求的特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思,根據(jù)行文者身份及行文對(duì)象進(jìn)行布局,注意結(jié)構(gòu)的完整性,一般用總分結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn)部分,開(kāi)頭結(jié)尾做好設(shè)計(jì)。
2、對(duì)給定資料所反映的問(wèn)題進(jìn)行綜合分析,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類:(1)分清主要問(wèn)題和次要問(wèn)題;(2)分清有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題和無(wú)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題(有無(wú)關(guān)聯(lián)當(dāng)然是指跟“問(wèn)題”有無(wú)關(guān)聯(lián));(3)哪些是最需要解決的問(wèn)題。
3、原因分析,應(yīng)當(dāng)弄清其問(wèn)題產(chǎn)生的原因,并且弄清所有有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因和次要原因。
4、注意文字的連貫性,巧用關(guān)聯(lián)詞和承接、連接詞。(而且、反而、從而、進(jìn)而、繼而、既而、然而、因而、不但…而且,不僅…也,最終、于是、盡管……
5、注意字?jǐn)?shù)不得超出規(guī)定。
以往的命題作文只是要求考生根據(jù)給定的題目展開(kāi)寫作,側(cè)重于考核考生的文字功底和寫作水平,考生的答卷也只能反映其“紙上談兵”的能力,而難以體現(xiàn)考生的綜合素質(zhì),尤其是解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而申論測(cè)試不僅可以考核考生的閱讀理解能力和文字表達(dá)能力,更重要的是,它還可以考核考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,其難度大于命題作文。
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