高考就要來臨了,守好最后一崗,高三的童鞋們就解放了。小編給大家?guī)砹?strong>2017年江蘇省高考語文壓軸卷及答案,能幫你落實考點知識,查漏補缺。有需要趕緊下載吧。
2017年江蘇省高考語文壓軸卷題型預覽:
語 文
一、語言文字運用(15分)
1.在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當?shù)囊唤M是( 。
在注重樂教化的中國文化里,尊師重教是 的價值基因!抖Y記》有言,建國君民,教學為先;《荀子》有言,國將興,貴師而重傅?鬃邮侵袊谝晃幻耖g教師,提出“有教無類”的教育 ,第一次將“教育公平” 在人類的價值圖譜上。今天,教師更是被譽為人類靈魂的工程師,“一個肩膀挑著學生的未來,一個肩膀挑著民族的未來”。
A.薪火相傳理論銘刻 B.薪火相傳理念鐫刻
C.衣缽相傳理念鐫刻 D.衣缽相傳理論銘刻
2.下列各句中沒有語病的一項是( 。
A.公安部最近通報,我國已從40余個國家和地區(qū)緝捕在逃經(jīng)濟犯罪嫌疑人180名順利回國,其中涉案金額千萬元以上的有44名。
B.回歸祖國后,澳門不僅從祖國內(nèi)地快速發(fā)展中獲得了發(fā)展動力和發(fā)展機遇,也為國家改革開放和現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻。
C.今年6月,我國月球探測工程首席科學家歐陽自遠透露,中國將在2020年計劃發(fā)射火星探測器,并在發(fā)射10年后實現(xiàn)探測器采樣返回。
D.自律機制是新聞界為了防止新聞媒體免遭大眾和政府對其制定規(guī)定而進行的自我限制,也是負責任的媒體獲取受眾信任、減少訴訟、自我保護的一種手段。
3。宋代詩人曾鞏有詩《正月六日雪霽》:“雪消山水見精神,滿眼東風送早春。但期約看花人!毕旅婢渥犹钤跈M線處最恰當?shù)氖牵ā 。?nbsp;
A.明日杏園應爛漫 B.家家買酒清明到
C.送春無限情惆悵 D.鶯飛草長樹樹紅
2017年江蘇省高考語文壓軸卷答案預覽:
2017年高考語文答題技巧:
第一種模式:分析意境型
提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?
提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?
答題步驟:
(1)、描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。答題的時候應該抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述的時候一定要忠于原詩,還有用自己的想象加以創(chuàng)新,語言力求優(yōu)美。
(2)、概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,如:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等等,注意能準確的體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。
(3)、分析作者的思想感情。答這樣題目的時候千萬不要空洞,例如“回答表達了作者感傷的情懷”是不夠的,也得不到多少分,應回答出因為什么而“感傷?”。
第二種模式:分析技巧型
提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?
提問變體:請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術手法表現(xiàn)手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己情感的?這樣表達有何效果?
答題步驟:
(1)、準確的指出用了何種手法。
(2)、結(jié)合詩句,闡述為什么用這種手法。
(3)、闡述此手法有效傳達詩人怎樣的感情?
第三種模式:分析語言特色型
提問方式:這首詩在語言上有何特色?
提問變體:請分析這首詩的語言風格,談談此詩的語言藝術。
答題步驟:
(1)、用一兩個詞語準確點名語言特色。
(2)、用詩中有關語句具體分析這種特色。
(3)、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。
第四種模式:煉字型
提問方式:某聯(lián)中,最生動傳神的是什么字?為什么?
提問變體:本詩中某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?用某個字替代行嗎?為什么?
(1)、解釋該字在句子中的含義。
(2)、展開聯(lián)想,把該字放入原句中描述景象。
(3)、點出該字烘托了怎樣的意境?或者表達了怎樣的感情。
(4)、如果說用某個字替代,好不好?結(jié)合原文好的原因是什么?如何生動貼切的表現(xiàn)作者思想感情的?
第五種模式:一詞領會全詩型
答題步驟:
(1)、該詞對突出詩歌主旨所起的作用。
(2)、從該詞在詩歌的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。
大家應該隨便找?guī)灼旁,按照上面的答題模式組織一下答案,相信在考試的時候,你在詩歌鑒賞這主干題目方面不會丟很多的分,甚至拿到滿分,競爭優(yōu)勢一定明顯。
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