《語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)》是2022年人民教育出版社出版的最新版教科書(shū),由教育部組織編寫,溫儒敏為總主編。內(nèi)容包括課文、寫作、活動(dòng)探究、綜合性學(xué)習(xí)、古詩(shī)詞誦讀、名著導(dǎo)讀等,供初三下學(xué)期使用。
2022春七彩課堂部編版語(yǔ)文九年級(jí)下課件PPT內(nèi)容介紹
語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)電子版是將語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)紙質(zhì)版課本轉(zhuǎn)換成電子版書(shū)籍的形式,便于大家直接在線就可以學(xué)習(xí),還支持打印操作,畫(huà)面高清簡(jiǎn)潔,與紙質(zhì)版內(nèi)容一樣,適用于九年級(jí)的學(xué)生們,推薦大家使用。喜歡的伙伴們可不要輕易錯(cuò)過(guò),快來(lái)這里下載語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)電子書(shū)吧!
2022春七彩課堂部編版語(yǔ)文九年級(jí)下課件PPT教學(xué)背景
語(yǔ)文是中小學(xué)階段的主要學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科,隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特性和語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)更為深入,'大語(yǔ)文'的觀念得到越來(lái)越多有識(shí)之士的認(rèn)同,而二期課改對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的闡述也說(shuō)明,語(yǔ)文教學(xué)以培養(yǎng)和提高人的語(yǔ)文素質(zhì)為主要任。而語(yǔ)文素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分,語(yǔ)文素質(zhì)不僅反映人的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力,而且從本質(zhì)上看,還反映了人的思想水平,文化修養(yǎng),觀察能力,思維能力等。'新基'理論中對(duì)塑造未來(lái)新人的描述(21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育應(yīng)把每個(gè)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),健康個(gè)性指?jìng)(gè)體獨(dú)特性與社會(huì)規(guī)范性的有機(jī)統(tǒng)一的發(fā)展,為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化所必須的自我教育其內(nèi)容包括德、智、體、情、意、行等多方面,終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成作為最根本的任務(wù),基礎(chǔ)教育應(yīng)為社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)) 中,更可以看出語(yǔ)文教育在此方面的大有可為。
2022春七彩課堂部編版語(yǔ)文九年級(jí)下課件PPT特點(diǎn)
1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書(shū)又育人。
2.語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提
3. 視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2022春七彩課堂部編版語(yǔ)文九年級(jí)下課件PPT目錄
第一單元
閱讀
1 祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)/舒婷
2 梅嶺三章/陳毅
3 短詩(shī)五首
月夜/沈尹默
蕭紅墓畔口占/戴望舒
斷章/卞之琳
風(fēng)雨吟/盧荻
統(tǒng)一/聶魯達(dá)
4 海燕/高爾基
寫作:學(xué)習(xí)擴(kuò)寫 [2]
第二單元
閱讀
5 孔乙己/魯迅
6 變色龍/契訶夫
7 溜索/阿城
8 蒲柳人家(節(jié)選)/劉紹棠
寫作:審題立意
綜合性學(xué)習(xí)——?dú)q月如歌:我們的初中生活 [1]
第三單元
閱讀
9 魚(yú)我所欲也/《孟子》
10 唐雎不辱使命/《戰(zhàn)國(guó)策》
11 送東陽(yáng)馬生序/宋濂
12 詞四首
漁家傲·秋思/范仲淹
江城子·密州出獵/蘇軾
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之/辛棄疾
滿江紅(小住京華)/秋瑾
寫作:布局謀篇
名著導(dǎo)讀——《儒林外史》:諷刺作品的閱讀 [1]
課外古詩(shī)詞誦讀
定風(fēng)波(莫聽(tīng)穿林打葉聲)/蘇軾
臨江仙·夜登小閣,憶洛中舊游/陳與義
太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦/辛棄疾
浣溪沙·身向云山那畔行/納蘭性德
第四單元
閱讀
13 短文兩篇
談讀書(shū)/弗朗西斯·培根
不求甚解/馬南邨
14 山水畫(huà)的意境/李可染
15 無(wú)言之美/朱光潛
16 驅(qū)遣我們的想象/葉圣陶
寫作:修改潤(rùn)色
口語(yǔ)交際:辯論 [2]
第五單元 活動(dòng)·探究
任務(wù)一 閱讀與思考
17 屈原(節(jié)選)/郭沫若
18 天下第一樓(節(jié)選)/何冀平
19 棗兒/孫鴻
任務(wù)二 準(zhǔn)備與排練
任務(wù)三 演出與評(píng)議 [2]
第六單元
閱讀
20 曹劌論戰(zhàn)/《左傳》
21 鄒忌諷齊王納諫/《戰(zhàn)國(guó)策》
22 陳涉世家/司馬遷
23出師表/諸葛亮
24 詩(shī)詞曲五首
十五從軍征
白雪歌送武判官歸京/岑參
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷/辛棄疾
過(guò)零丁洋/文天祥
山坡羊·潼關(guān)懷古/張養(yǎng)浩
寫作:有創(chuàng)意地表達(dá)
名著導(dǎo)讀——《簡(jiǎn)·愛(ài)》:外國(guó)小說(shuō)的閱讀 [1]
課外古詩(shī)詞誦讀
南安軍/文天祥
別云間/夏完淳
山坡羊·驪山懷古/張養(yǎng)浩
朝天子·詠喇叭/王磐
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