創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐電子版高清完整版

創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐是王世剛主編的一本書籍，適合作為高等學校各專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的基本教材，也可供廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識學習與實踐訓練人員參考使用。 

創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐電子版目錄

第1章 緒論

1.1 本課程的研究對象

1.2 本課程的學習目的

1.3 本課程的學習方法

1.4 學習本課程的必要性

第2章 創(chuàng)造學概論

2.1 創(chuàng)造及創(chuàng)造學

2.2 創(chuàng)造性活動

2.3 創(chuàng)造力及創(chuàng)造力開發(fā)實踐

第3章 創(chuàng)造原理與原則

3.1 創(chuàng)造學基本原理

3.2 發(fā)明創(chuàng)造的原則

3.3 創(chuàng)造原理與原則實踐練習

第4章 創(chuàng)造性思維與實踐

4.1 創(chuàng)造性思維概述

4.2 創(chuàng)造性思維的障礙

4.3 方向性思維與實踐

4.4 形象思維與實踐

4.5 動態(tài)性思維與實踐

4.6 邏輯性思維與實踐

第5章 創(chuàng)造技法與實踐

5.1 創(chuàng)造技法概述

5.2 智力激勵法與實踐

5.3 列舉分析法與實踐

5.4 設問創(chuàng)造法與實踐

5.5 組合、分解法與實踐

5.6 類比創(chuàng)造法與實踐

5.7 信息交合法與實踐

第6章 創(chuàng)新理論與實踐

6.1 理論創(chuàng)新

6.2 制度創(chuàng)新

6.3 技術創(chuàng)新

6.4 教育創(chuàng)新

6.5 知識創(chuàng)新

6.6 文化創(chuàng)新

第7章 TRIZ理論與實踐

7.1 TRIZ理論概述

7.2 TRIZ的基本原理及方法

7.3 TRIZ的矛盾與矛盾的解決方法

7.4 TRIZ實踐

第8章 創(chuàng)新成果與保護

8.1 創(chuàng)新成果與知識產權概述

8.2 專利

8.3 專利的申請

8.4 專利申請文件的撰寫

8.5 專利申請撰寫案例分析

第9章 創(chuàng)業(yè)理論與實踐

9.1 創(chuàng)業(yè)概述

9.2 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)素質

9.3 創(chuàng)業(yè)機會的選擇

9.4 創(chuàng)業(yè)資源的整合

9.5 創(chuàng)業(yè)項目的開辦

9.6 創(chuàng)業(yè)途徑與方式

9.7 創(chuàng)業(yè)計劃書

9.8 大學生創(chuàng)業(yè)實踐

第10章 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與實踐

10.1 “挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽

10.2 “挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

10.3 全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽

10.4 全國“TRIZ”杯大學生創(chuàng)新方法大賽

10.5 全國三維數字化創(chuàng)新設計大賽

附錄一

附錄二

參考文獻

創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐電子版內容

《創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》共分10章，主要內容包括：緒論、創(chuàng)造學概論、創(chuàng)造原理與原則、創(chuàng)造性思維與實踐、創(chuàng)造技法與實踐、創(chuàng)新理論與實踐、TRIZ理論與實踐、創(chuàng)新成果與保護、創(chuàng)業(yè)理論與實踐、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與實踐。《創(chuàng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論與實踐》堅持以“理論與實踐緊密結合”為編寫的指導思想，每章均由本章重點內容、理論知識點、實際案例、訓練項目等環(huán)節(jié)組成，較好地反映出當前高校課程改革的發(fā)展方向，符合高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高素質人才的要求。

創(chuàng)業(yè)基本階段

第一階段

生存階段，以產品和技術來占領市場。

第二階段

公司化階段，規(guī)范管理來增加企業(yè)效益，這是需要創(chuàng)業(yè)者的思維從想法提升到思考的高度，而原先的搞關系就轉變成一個個渠道的建設，公司的銷售是依靠渠道來完成，創(chuàng)業(yè)搭檔團隊也初步形成。

第三階段

集團化階段。這時依靠的是硬實力（產業(yè)化的核心競爭力），整個集團和子公司形成了系統平臺，依靠的是一個個團隊通過系統平臺來完成管理，（人治變成了公司治理），銷售變成了營銷，區(qū)域性渠道轉變成一個個地區(qū)性的網絡，建立了銷售隊伍，有一定的銷售隊伍管理能力。思維從平面到三維。這時你就可以退休了，創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔就有了現金流系統（賺錢機器），它是24小時為企業(yè)工作的，這就是許多創(chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔夢想達到的理想狀態(tài)。

第四階段

這是創(chuàng)業(yè)搭檔團隊的最高境界，集團總部階段，是一種無國界的經營，也就是俗稱跨國公司。集團總部的系統平臺和各子集團的運營系統形成的是一種體系。集團總部依靠的是一種可跨越行業(yè)邊界的無邊界核心競爭力（軟實力）子集團形成的是行業(yè)核心競爭力（硬實力）這樣將使集團的各行各業(yè)取得它們在單兵作戰(zhàn)的情況下所無法取得業(yè)績水平和速度。思維已從三維到多維，這才是企業(yè)發(fā)展所能追求和達到的最高境界。