掌上園子app是一款實(shí)用的家;ネń逃浖,家長通過掌上園子能隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,老師能及時(shí)在線與家長溝通,發(fā)布相關(guān)通知,共同呵護(hù)孩子的成長,為孩子提供一個(gè)更加安全、健康的成長環(huán)境!
1.發(fā)布通告,照片及新聞,讓家長實(shí)時(shí)知道學(xué)校動向;
2.展示班級的通知及讓家長快速的和老師取得聯(lián)系;
3.家長能直接看到孩子的作品、表演的照片等,讓家長更加貼近孩子;
4.實(shí)時(shí)直播,讓家長了解孩子的狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的突發(fā)事,讓家長更加放心;
5.即時(shí)聊天,隨時(shí)獲取學(xué)校消息,加強(qiáng)與其他家長的溝通,增進(jìn)彼此的聯(lián)系;
6.記錄孩子成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
1、家長要把控與老師溝通的有效時(shí)機(jī)。
家長和老師往往都是工作繁多,不可能溝通的太多太頻繁。但是,家長必須把握住一些關(guān)鍵時(shí)段、孩子的反常變化、情緒的異常反應(yīng)等方面的關(guān)鍵點(diǎn),并及時(shí)了解孩子 的在校情況。如期中、期末考試后,與老師溝通了解孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)狀況;來到家里情緒低落、變化反常,問而不答,就要與老師溝通一下孩子的在校情況; 上課突然去得早了或放學(xué)到家經(jīng)常晚了,經(jīng)常躲在自己的房間里唉聲嘆氣等等,這些變化都要必須引起家長的警惕,在與孩子交流溝通的基礎(chǔ)上,注意向老師了解孩 子的在校情況,共同制定教育方案和措施。
2、以客觀公正的態(tài)度和平常心對待老師。
由 于個(gè)別學(xué)校中極個(gè)別老師的負(fù)面現(xiàn)象,比如有些家長經(jīng)常會提及我給某某老師送了什么禮物,給了老師幾張購物卡等等有損師德風(fēng)尚的現(xiàn)象,讓教育和老師的形象大 大受損,導(dǎo)致一個(gè)臭魚攪得滿鍋腥。應(yīng)該說絕大部分教師敬業(yè)愛崗、職業(yè)道德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生。所以,家長要客觀公正地評價(jià)孩子的老師,真正了解老 師,在此基礎(chǔ)上要以平常心對待老師、尊重老師,像對待自己的朋友來對待老師。很多家長,對老師抱有不切實(shí)際的期望,認(rèn)為作為老師就必須這樣,必須那樣,恨 不得老師有三頭六臂,恨不得老師能面面俱到,恨不得老師的愛心如滔滔江水綿延不絕。事實(shí)上,老師也是人,也是平凡人,老師也有很多無奈,也有很多愛莫能助 的事情。
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