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讓孩子自我發(fā)展
家長過分保護孩子,為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。因此,家長應(yīng)該讓孩子在一定程度上自我發(fā)展,按照孩子自己的想法做想做的事情,在遇到問題和困難的時候即使給予分析和幫助,而不是一味的為孩子設(shè)計未來。
以理服人
對孩子的要求過于苛刻,常常批評,甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,但是,在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,就通過打罵來解決問題,這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。社會上發(fā)生的許多案件中的犯罪嫌疑人都或多或少的在童年或青少年時期遭受到父母帶來的心理創(chuàng)傷,繼而發(fā)展成社會中的不穩(wěn)定因素。
肯定孩子
家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點,培養(yǎng)其自信心,而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責(zé)或懲罰。有一位外國科學(xué)家說過:“父母是孩子的第一所學(xué)!。的確,父母的教育伴隨著孩子的成長,教育是否得當,將直接影響到孩子的將來,所以說家庭教育尤為重要,是個必不可少的課題。在孩子將一件事情做的很好時,家長應(yīng)該毫不吝嗇地給予鼓勵和肯定,也就是常說的“激勵式教育”。當然,激勵的時機要選擇正確,不能一味的鼓勵,這樣也會使孩子的心理產(chǎn)生不良的想法。
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