掌門少兒app

專為4到12歲兒童打造的一款專業(yè)學(xué)科思維訓(xùn)練平臺(tái)，掌門少兒app全面的思維能力融合到課程中，幫助孩子在潛移默化中輕松快速的提升，更有效的思維力拓展。

功能介紹

掌門少兒在線幫你找到好老師：5層篩選機(jī)制，層層把關(guān)，在教師水平和質(zhì)量上讓家長(zhǎng)放心；制度化教師考核培訓(xùn)，不合格一律拒絕上崗。

1對(duì)1或小班課授課：1對(duì)1或小班課（3-4人）隨意選擇，老師能關(guān)注到每位孩子，教學(xué)更有針對(duì)性。

科學(xué)的課程體系：內(nèi)容跨越學(xué)科界限，知識(shí)螺旋遞進(jìn)，系統(tǒng)加強(qiáng)孩子各項(xiàng)思維能力。

情景動(dòng)畫課堂：情景式教學(xué)法，融入動(dòng)畫課件，讓課堂變得生動(dòng)有趣，孩子越來(lái)越愛(ài)上課。

游戲化思維訓(xùn)練：人機(jī)交互思維訓(xùn)練+游戲PK機(jī)制，讓學(xué)習(xí)變得好玩，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

可視化學(xué)習(xí)過(guò)程：入學(xué)檢測(cè)+階段評(píng)估+個(gè)性化課程報(bào)告，家長(zhǎng)可跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)情況。

想什么時(shí)候?qū)W習(xí)就什么時(shí)候?qū)W習(xí)：不限時(shí)間不限地點(diǎn)，有網(wǎng)時(shí)間就能聽(tīng)課！

課程優(yōu)勢(shì)

在線幫你找到好老師：5層篩選機(jī)制，層層把關(guān)，保證教師水平和質(zhì)量；專業(yè)化教師考核培訓(xùn)，不合格一律拒絕上崗。

小班課授課：老師能關(guān)注到每位孩子，教學(xué)更有針對(duì)性。

科學(xué)的課程體系：內(nèi)容跨越學(xué)科界限，知識(shí)螺旋遞進(jìn)，系統(tǒng)加強(qiáng)孩子各項(xiàng)思維能力。

情景動(dòng)畫課堂：情景式教學(xué)法，融入動(dòng)畫課件，讓課堂變得生動(dòng)有趣，孩子越來(lái)越愛(ài)上課。

游戲化思維訓(xùn)練：人機(jī)交互思維訓(xùn)練+游戲PK機(jī)制，讓學(xué)習(xí)變得好玩，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

可視化學(xué)習(xí)過(guò)程：入學(xué)檢測(cè)+階段評(píng)估+個(gè)性化課程報(bào)告，家長(zhǎng)可跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)情況。

隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)：不限時(shí)間不限地點(diǎn)，有網(wǎng)時(shí)間就能聽(tīng)課！

精品課程介紹

一、數(shù)理邏輯訓(xùn)練課程

培養(yǎng)孩子理科思維能力，輔以專注力的提升和記憶學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)孩子對(duì)理科的興趣，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、語(yǔ)文思維訓(xùn)練課程

通過(guò)豐富的閱讀書籍和多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，提升孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣及能力，讓捕獲新知成為一種常態(tài)。

三、學(xué)習(xí)力訓(xùn)練課程

從高頻問(wèn)題入手，有針對(duì)性的訓(xùn)練，可解決長(zhǎng)期困擾家長(zhǎng)的孩子自控能力差、注意力不集中、記憶力差等問(wèn)題。真人教學(xué)、游戲互動(dòng)，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)潛能訓(xùn)練的效果。

四、新概念英語(yǔ)課程

以新概念英語(yǔ)青少版教材為主，采用和他們生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的語(yǔ)言材料，在富有生活氣息的故事中，通過(guò)聽(tīng)力、閱讀和寫作幫助孩子扎實(shí)掌握各項(xiàng)英語(yǔ)知識(shí)和能力。

掌門少兒和火花思維哪個(gè)好

1、教學(xué)模式

英語(yǔ)網(wǎng)課因?yàn)槭蔷W(wǎng)上上課，為了課程的效果能更好，上課人數(shù)都不多，有一對(duì)一、一對(duì)二的上課模式，也有一對(duì)多的小班制模式。上課模式不一樣，上課的體驗(yàn)效果自然也不相同。一對(duì)一留給孩子學(xué)習(xí)練習(xí)和交流的時(shí)間都很長(zhǎng)，相對(duì)應(yīng)的對(duì)兒童施加的壓力也很大，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得，二人班是學(xué)習(xí)效果更好的一種模式，人數(shù)再多效果反而感覺(jué)會(huì)下降。

2、外教水平

現(xiàn)在的線上英語(yǔ)培訓(xùn)一般都是外教老師上課的，而且在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的長(zhǎng)期過(guò)程中，外教老師是和學(xué)員接觸最直接的人。外教的好壞也決定著教學(xué)和學(xué)習(xí)的效果，例如口音不標(biāo)準(zhǔn)的話，孩子跟著外教學(xué)習(xí)，英語(yǔ)的口語(yǔ)也會(huì)受到影響。另外老師對(duì)于課堂的態(tài)度及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，好的在線少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，經(jīng)驗(yàn)比較多的老師在講授知識(shí)的時(shí)候也更全面，更容易抓住教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。

3、收費(fèi)價(jià)格

對(duì)于課程的收費(fèi)，每個(gè)機(jī)構(gòu)的衡量標(biāo)準(zhǔn)也是不一樣的，我們的家庭情況也都是不同的。但是無(wú)論我們選擇哪一家機(jī)構(gòu)，都會(huì)選擇性價(jià)比很高的，他們的收費(fèi)價(jià)格要對(duì)得起他們具體的教學(xué)情況，否則教學(xué)情況不好的話孩子也難以達(dá)到一個(gè)好的學(xué)習(xí)效果。這里大家要了解，費(fèi)用高的機(jī)構(gòu)不一定是最好的，同樣的也有很多性價(jià)比不錯(cuò)的品牌，外教和教學(xué)質(zhì)量方面也不差，更值得選擇。