啟航學(xué)生app

啟航學(xué)生app是基于昂立幼兒?jiǎn)⒑浇滩�，為昂立幼兒學(xué)員研發(fā)的一款移動(dòng)端應(yīng)用。通過(guò)啟航學(xué)生和啟航老師兩個(gè)移動(dòng)端的配合，讓原本鮮活的幼兒英語(yǔ)課程，變得更加生動(dòng)有趣。

啟航學(xué)生app介紹

啟航學(xué)生端包含學(xué)習(xí)和游戲兩個(gè)版塊。在學(xué)習(xí)板塊中，學(xué)生可以瀏覽電子書(shū)，觀看動(dòng)畫(huà)，以及真人動(dòng)作表演，去除CD和磁帶，以及DVD等傳統(tǒng)播放載體的困擾；在游戲版塊，更可以為動(dòng)畫(huà)片配音，歡唱卡拉OK，

或者和爸爸媽媽進(jìn)行一場(chǎng)單詞大比拼，既鞏固了課堂所學(xué)，又增進(jìn)了和父母之間的親子關(guān)系，讓爸爸媽媽更愛(ài)寶寶，讓寶寶更愛(ài)學(xué)習(xí)。

啟航APP，輕巧靈活，樂(lè)學(xué)效率，是一款值得推薦和使用的教學(xué)應(yīng)用。

小學(xué)、中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更有素質(zhì)類產(chǎn)品（琴棋書(shū)畫(huà)、科技創(chuàng)新、體育、游學(xué)等）全面助力K12學(xué)生群體卓著成長(zhǎng)。以創(chuàng)新的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、周到的服務(wù)，滿足國(guó)人追求卓越教育的渴望。

關(guān)于昂立教育

“昂立”始于1984年，源自上海交通大學(xué)，經(jīng)三十余年精耕，成就了教育培訓(xùn)行業(yè)中馳名的“昂立教育”品牌。教育產(chǎn)品涵蓋幼兒園、小學(xué)、中學(xué)生等全科目課外輔導(dǎo)，更有素質(zhì)類產(chǎn)品（琴棋書(shū)畫(huà)、科技創(chuàng)新、體育、游學(xué)等）全面助力K12學(xué)生群體卓著成長(zhǎng)。

以創(chuàng)新的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、周到的服務(wù)，滿足國(guó)人追求卓越教育的渴望。

昂立少兒教育秉承“優(yōu)質(zhì)教育”理念——教育除了要達(dá)成教育的目標(biāo),更要以以人為本的觀點(diǎn)去重視孩子的學(xué)習(xí)與感受,這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

昂立少兒教育秉承“優(yōu)質(zhì)教育”理念——教育除了要達(dá)成教育的目標(biāo),更要以以人為本的觀點(diǎn)去重視孩子的學(xué)習(xí)與感受,這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

昂立少兒教育除定期對(duì)任課教師進(jìn)行在職教學(xué)訓(xùn)練，更強(qiáng)調(diào)“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心”教育。要求一節(jié)精彩的課首先要以“愛(ài)”作基礎(chǔ),要求老師們?cè)谧非笳n堂教學(xué)的科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性的同時(shí)，更應(yīng)重視教學(xué)主體——孩子的需求。

每一位學(xué)生都會(huì)有一本獨(dú)一無(wú)二的“成長(zhǎng)記錄”,記錄著他在校其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴情況,學(xué)會(huì)了什么,有些什么長(zhǎng)處,有哪些不足,老師們更會(huì)以專業(yè)的角度對(duì)家長(zhǎng)如何在家里加強(qiáng)輔導(dǎo)提出具體建議。

教育理念

葉圣陶先生說(shuō)過(guò)“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期。

教育不僅僅是一種訓(xùn)練，更重要的是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種環(huán)境，讓學(xué)生在這種氛圍中得到潛移默化的熏陶。

只有老師善教，學(xué)生才能善學(xué)、樂(lè)學(xué)。

我們十分重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，幫助學(xué)生掌握最基本的學(xué)習(xí)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的實(shí)際，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。

我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，在合作學(xué)習(xí)中增強(qiáng)合作意識(shí)及人際交往的技能與能力，養(yǎng)成責(zé)任感、自信心、自我控制等積極的個(gè)性品質(zhì)。

常言道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育的效果常常要在以后才顯示出來(lái)。孩子在小時(shí)候養(yǎng)成的文明習(xí)慣和形成的正確價(jià)值觀，一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中得到反映和展現(xiàn)。

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2021-04-30 版本: 1.0.14

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