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1、學生簽到
2、學習情況
3、生活情況
4、學生管理
在課堂之下,多和學生交流、溝通。交談的時候要請學生坐下,讓他感覺你是將他平等看待的,歸納的說,就是要和學生平起平坐。注意:不要讓話題總在學習上打轉,不然會弄巧成拙,學生會對老師產(chǎn)生不信任感,師生間的距離也就會越來越遠,教師在學生心中也就沒有了“威信”,學生自然隨時抵觸了。在我看來,這種交流、溝通如果稱做“聊天”會更合適一些。你們之間可以聊家庭、生活、保健、流行時尚等等。還可以互講故事、互述經(jīng)歷……至于“學習”,只在關鍵時刻,以物指人,講幾句經(jīng)典、哲理的話就可以了。多關心成績差一些的學生、心理上有障礙的學生、很努力而成績卻不理想的學生……
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