更新:2021-10-29 08:55
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津校園中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺強(qiáng)調(diào)了學(xué)校、家庭、社會的共同參與,注重學(xué)生成長"過程性數(shù)據(jù)收集與分析”以及"基于活動課程"的社會實(shí)踐內(nèi)容,充分體現(xiàn)了綜合素質(zhì)評價的科學(xué)性、激勵性,力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長,更好地促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。
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