小學(xué)閱讀名師課堂app

針對小學(xué)生打造的語文學(xué)習(xí)軟件，小學(xué)閱讀名師課堂app擁有海量的學(xué)習(xí)資源，隨時隨地的聽、看、學(xué)，有專業(yè)的老師授課教學(xué)，見證孩子的每一步成長。

小學(xué)閱讀名師課堂app介紹

小學(xué)閱讀名師課堂是一款風(fēng)靡全國小學(xué)生在線學(xué)習(xí)語文的App！專注幼小銜接、小學(xué)閱讀,小升初語文專項等同步課程,將內(nèi)容與課本結(jié)合,幫助學(xué)生實現(xiàn)在家就能學(xué)習(xí)體驗！授課采用輕松、結(jié)合老師風(fēng)趣、易懂的講解方式，讓知識不再難學(xué)!

小學(xué)閱讀名師課堂app功能

1.課程同步校內(nèi)教材:幼小銜接、小學(xué)閱讀各個年級課程，小學(xué)閱讀進階課程、語文拓展課程、小升初語文專場訓(xùn)練這里都有,同步校內(nèi)課本教材,單個知識點一一講解,輔助難易度自由切換,滿足3-12歲不同階段學(xué)生學(xué)習(xí)需求,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、考試、日常學(xué)習(xí)，來小學(xué)閱讀名師課堂全搞定!

2.名師授課,愛學(xué)易懂:讓知識生動直觀更好理解,引入生活常識,知識點來龍去脈詳細講解,抽象概念一學(xué)就懂!易到難,知識點一層層剝開,學(xué)習(xí)體驗則像進階”打怪“,讓孩子愛學(xué)到根本停不下來~

3.學(xué)練結(jié)合,教你輕松學(xué)，鞏固知識點；打卡學(xué)習(xí)得獎勵，用知識比拼排行榜,榜首花落誰家?快來挑戰(zhàn)屬于你的語文競技場!

小學(xué)閱讀名師課堂app特點

【課程全面】小學(xué)生課程包含了1-6年級知識點，同步課程，語文；數(shù)學(xué)；英語。綜合能力，口語；小學(xué)奧數(shù)；英語音標；小學(xué)作文；英語詞匯。

【在線視頻】線上名師教學(xué)與動畫影片相結(jié)合，讓您的孩子擺脫枯燥的學(xué)習(xí)方式，提高知識點的記憶。

【年級講解】年級課程目錄隨意切換，講解重點突出。

【課堂同步】同步課堂線上教學(xué)，小學(xué)生課程上冊下冊相結(jié)合，支持人教，北師大版，少兒版，蘇教版等其他版本。

【綜合輔導(dǎo)】課堂知識點與安全教育相結(jié)合，不同領(lǐng)域多角度課程學(xué)習(xí)，為孩子開啟不一樣的教育之旅。

課外閱讀對小學(xué)生發(fā)展的重要性歸納為以下幾點

一、課外閱讀有利于小學(xué)生發(fā)展個性

課外閱讀的面廣，閱讀量大可以使孩子個性健康、順利地發(fā)展。閱讀好的作品可以陶冶人的思想情操，提升人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，開闊人的視野，塑造人的個性，使人的心理品質(zhì)比較健全。而只注重分數(shù)、不愛讀書的孩子，其個性往往比較憂郁、孤僻。每個學(xué)生都有自己的個性，因此在教育教學(xué)中必須學(xué)會因材施教，擴充孩子的課外閱讀量，尊重孩子的個性，使每個孩子的個性都能得到發(fā)展，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

二、課外閱讀有利于提高學(xué)生的語文水平

最主要能提高閱讀能力和習(xí)作水平。小學(xué)生正處在求知欲旺盛的階段，僅靠課內(nèi)書本的內(nèi)容遠遠不能滿足他們對大千世界的探知欲。所以大量的課外閱讀是很重要的。課內(nèi)閱讀可以提高學(xué)生的閱讀能力，但如果沒有課外閱讀的輔助，不管課內(nèi)閱讀的效率有多高，都不會收到明顯的成效，甚至?xí)�造成事倍功半的效果。要�?xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生閱讀的熟練技巧，形成較強的閱讀能力，只有通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓(xùn)練。課外閱讀可以拓寬學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識，使學(xué)生具備較廣闊的知識背景和認知能力。當新的學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)在他們面前時，他們就會比別的學(xué)生學(xué)得更好、學(xué)得更快。由于學(xué)生把廣泛閱讀積累的大量詞匯和寫作方法遷移并運用到自己的學(xué)習(xí)與寫作中，語文能力便會得到很大程度的提高。事實上，小學(xué)階段的成績具有很大的欺騙性和虛假性，因為孩子把全部時間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來，很多中學(xué)老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學(xué)階段單單靠投入全部時間和精力獲得高分的孩子，升入初中后成績下降神速，這些孩子越學(xué)越累、越學(xué)越不會學(xué)了；恰恰是那些小學(xué)階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、后發(fā)制人、潛力無窮。

三、課外閱讀有利于智力開發(fā)

書讀的越多，知識面就會更開闊。同時會讓學(xué)生在閱讀中豐富頭腦，使他們的思維更活躍更具有靈活性。在遇到問題思考時不會特別費力，他們會從自己以往積累的知識財富中去探索，解決問題的方式也會比其他孩子多樣。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識的一條重要途徑，通過這條途徑學(xué)生的知識面開闊了，思維也相對靈活起來，這就為學(xué)生提供了豐富的智力來源。6-12歲，是閱讀能力長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學(xué)校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被餓死了。

四、課外閱讀有利于形成良好的道德品質(zhì)

愛讀書的人就不會墮落。因為書中有很多美好的東西，如正面的人物形象，他們優(yōu)秀的品質(zhì)，不凡的經(jīng)歷，正確的做法，這些無一不感染著、影響著孩子的心靈，使他們懂得許多做人的道理，形成正確的是非觀，從而落實到自己的言行中。

五、課外閱讀能影響孩子的一生

小學(xué)語文教學(xué)是為了培養(yǎng)能夠領(lǐng)悟祖國文化魅力、建設(shè)個人語言文化家園、與時代文化交互共鳴的語文愛好者，而不只是單一地為了培養(yǎng)專業(yè)的語言學(xué)家和文學(xué)家、文字工作者。只有一定的閱讀量作保證，使閱讀水平得到有效提高，語文教學(xué)的基本任務(wù)才能順利完成。小學(xué)階段是人的記憶、學(xué)習(xí)的黃金時期，讓孩子們閱讀一定量的經(jīng)典名著，接觸一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，從而積累大量的語言和思想資源，對人的終身發(fā)展有著特別重要的意義。大量的閱讀能使學(xué)生的語言表達能力得到深化，使學(xué)生成為淵博的文化人士。