早教樂器學(xué)習(xí)卡app

這是一個(gè)讓嬰幼兒認(rèn)只各種樂器的掛圖，種類非常豐富，而且具有中英文的發(fā)音，讓孩子即學(xué)到中文，也能學(xué)到英文。

早教樂器學(xué)習(xí)卡app介紹

★ 樂器中英文名稱、樂器圖片、樂器聲音、拼圖游戲一次擁有 !

★ 包括 鋼琴、長(zhǎng)笛、吉他、大鼓、木琴、小提琴、口琴、陶笛、烏克麗麗、薩克斯風(fēng) .... 等 40 種樂器。

★ 支持測(cè)驗(yàn)功能!

★ 多種語(yǔ)言一次學(xué)習(xí)
- 學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞
- 學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)
- 學(xué)習(xí)中文
- 學(xué)習(xí)日語(yǔ)
- 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)

★ 用快速，有趣和簡(jiǎn)單的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言
★ 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最佳幫手
★ 提供最完整的有聲圖卡資料庫(kù), 學(xué)習(xí)英文單詞的最佳幫手。
★ 首創(chuàng)互動(dòng)游戲圖卡，完成任務(wù)獲得彩色的有聲圖卡。
★ 采用圖像記憶法輕松幫您背單詞。
★ 拼圖小游戲讓您樂在學(xué)習(xí)。
★ 認(rèn)識(shí)各種樂器, 有好看的圖片, 還可以知道各種樂器的英文發(fā)音!
★ 開啟圖卡搜藏夾可以看到自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
★ 新一代的拼圖游戲分成4種難易等級(jí)。
★ 支援動(dòng)態(tài)語(yǔ)系切換, 可同時(shí)學(xué)習(xí)多國(guó)語(yǔ)言, 目前支援(簡(jiǎn)體中文/繁體中文/英文/日文/韓文/西班牙文/德文)。

早教樂器學(xué)習(xí)卡app特色

內(nèi)含多種功能, 三合一學(xué)習(xí), 達(dá)到寓教于樂!
1. 樂器的圖片與中英文名稱 !
2. 每張圖卡皆有中英文名稱的真人發(fā)音。
3. 每張圖卡都可以玩拼圖游戲。

教寶寶認(rèn)識(shí)日常物品的方法有哪些？

嬰兒生活中接觸物品很多，認(rèn)識(shí)這些常見物品是嬰兒在和人們不斷交往中學(xué)到的，交流的過程是把語(yǔ)言和事物聯(lián)系起來的過程。

到了6～7個(gè)月，嬰兒已經(jīng)開始注意別人所說的詞，能夠理解別人對(duì)他的態(tài)度和語(yǔ)氣，同時(shí)會(huì)模仿他人的動(dòng)作。人們說“再見”并招手，他也能模仿招手；說“歡迎，歡迎”，同時(shí)拍手，他也會(huì)模仿拍拍小手，這說明，語(yǔ)言和動(dòng)作的刺激要同時(shí)給予，才能使嬰兒逐漸將語(yǔ)言和動(dòng)作聯(lián)系起來。

長(zhǎng)到7～8個(gè)月時(shí)，嬰兒會(huì)做回答性動(dòng)作，有時(shí)會(huì)重復(fù)某一音節(jié)，這是教嬰兒認(rèn)識(shí)日常物品的良好時(shí)機(jī)。我們可以經(jīng)常指著奶瓶說“這是奶瓶”，指著燈說“這是電燈”，指著帽子對(duì)他說“這是寶寶的帽子”，以后你再問他，“奶瓶在哪里？”“電燈，帽子在哪里？”他會(huì)把頭轉(zhuǎn)向物品所在的方位，并用手指。

9～10個(gè)月的嬰兒在和人的交往中，能認(rèn)識(shí)身邊很多物品、玩具等。

11～12個(gè)月的嬰兒，家長(zhǎng)可以在抱他到戶外活動(dòng)前，教嬰兒認(rèn)識(shí)物品，如讓寶寶自己拿他常用的物品，拿被子、拿衣服、拿帽子等等，反復(fù)多次，以后只要一拿起被子或推車，他就會(huì)理解要外出，這時(shí)他會(huì)按照媽媽的吩咐拿衣服、帽子等物品。天長(zhǎng)日久，嬰兒會(huì)逐漸地把語(yǔ)言和詞義聯(lián)系起來，并儲(chǔ)存到記憶之中，使嬰兒不但認(rèn)識(shí)日常外出的用品，還會(huì)接觸到不同動(dòng)詞的用法。

到了1歲，嬰兒已掌握了幾十個(gè)詞，開始用語(yǔ)言和人們交往。教嬰兒認(rèn)識(shí)日常物品的方法并不難，只要將實(shí)物與動(dòng)作和語(yǔ)言結(jié)合起來，把語(yǔ)言、動(dòng)作、實(shí)物與小兒的視、聽統(tǒng)一起來，就能使嬰兒懂得的事物更多，思維活動(dòng)更復(fù)雜。日常生活中父母和嬰兒的接觸最多，除喂養(yǎng)外，還要培養(yǎng)嬰兒的各種能力，訓(xùn)練吃、睡、排便規(guī)律，同時(shí)，還要教嬰兒認(rèn)識(shí)日常物品。

一歲以后，家長(zhǎng)可利用圖片、卡片，教嬰兒認(rèn)識(shí)物品的名稱，開始家長(zhǎng)說名稱找圖片，逐漸過渡由家長(zhǎng)說名稱，孩子找圖片或?qū)嵨铩？傊�，教孩子認(rèn)識(shí)日常物品一定要使語(yǔ)言、眼神、手指的方向與實(shí)物一致，否則嬰兒會(huì)感到茫然、困惑。教嬰兒認(rèn)識(shí)日常物品的方法并不難，只要將實(shí)物和動(dòng)作與語(yǔ)言結(jié)合起來，促進(jìn)嬰兒的聽覺器官不斷發(fā)育，把語(yǔ)言、動(dòng)作、實(shí)物與小兒的視、聽統(tǒng)一起來，就能使嬰兒懂得的事物更多，思維活動(dòng)更復(fù)雜。