倍速點(diǎn)讀(易小學(xué)軟件)

寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，易小學(xué)app主要是針對(duì)小學(xué)生打造的一款軟件，豐富有趣的課程，多樣化的學(xué)習(xí)方式，知識(shí)能力一起學(xué)，讓學(xué)習(xí)看得見。

倍速點(diǎn)讀(易小學(xué)軟件)介紹

易小學(xué)是一款風(fēng)靡學(xué)生用戶的在線學(xué)習(xí)App！專注研發(fā)小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、自然科學(xué)，藝術(shù)等同步課程,將內(nèi)容與AI結(jié)合,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)智能化學(xué)習(xí)體驗(yàn)！授課采用輕松、有趣的動(dòng)畫視頻,結(jié)合老師風(fēng)趣、易懂的講解方式，讓知識(shí)不再難學(xué)!

倍速點(diǎn)讀(易小學(xué)軟件)功能

1. 趣味學(xué)習(xí)App，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地，酷勁十足

英語(yǔ)跟讀練口語(yǔ)，方便、快捷又好用

2.小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)同步課程

3.思維挑戰(zhàn)鍛煉腦力思維

4.猜字謎，玩家通過(guò)標(biāo)題跟已知內(nèi)容，推測(cè)并選擇正確文字答案，屬于寓教于樂(lè)的類型，既可以通過(guò)零碎時(shí)間獲得游戲樂(lè)趣，同時(shí)能學(xué)習(xí)到漢語(yǔ)、漢字方面的知識(shí)。

5.一筆畫完訓(xùn)練腦力，讓您的思緒更加清晰。

6.數(shù)獨(dú)，滿足你的邏輯挑戰(zhàn)，體驗(yàn)數(shù)字的魅力！

7.繪本館，讓孩子在聽繪本，讀繪本中享受閱讀的樂(lè)趣，不知不覺(jué)提高英語(yǔ)能力，打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

倍速點(diǎn)讀(易小學(xué)軟件)亮點(diǎn)

快樂(lè)學(xué)習(xí)

激發(fā)學(xué)習(xí)潛在興趣

多樣練習(xí)

讓學(xué)習(xí)成為美好體驗(yàn)

啟蒙訓(xùn)練

益智培養(yǎng)思維能力

小學(xué)生應(yīng)該如何正確學(xué)習(xí)

第一，要有聽課的積極態(tài)度，即聽課的最佳心理準(zhǔn)備。要懷著強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)力興趣去聽課，把在教室聽課視為在老師引導(dǎo)下步入知識(shí)寶庫(kù)尋寶，相信每節(jié)課都能學(xué)到有用的知識(shí)。這種心理狀態(tài)，能使學(xué)生在課堂上情緒穩(wěn)定，注意集中，思想始終處于積極活躍的狀態(tài)。

第二，課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點(diǎn)。

預(yù)習(xí)：預(yù)先學(xué)習(xí)。上課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過(guò)，看不懂的就用筆標(biāo)出來(lái)，上課時(shí)看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對(duì)性。效果當(dāng)然也要好一些。如果很難保證40分鐘都集中注意力的話，那么，必須保證疑難點(diǎn)集中起注意力來(lái)。

多預(yù)習(xí)能培養(yǎng)自學(xué)能力長(zhǎng)此堅(jiān)持，有一天就能達(dá)到老師不講自己也能看懂學(xué)會(huì)。

在這一方面請(qǐng)同學(xué)們記住兩句話：①能力比分?jǐn)?shù)重要;②過(guò)程比結(jié)果重要。

第三，注意力要高度集中穩(wěn)定，手腦并用

最新的小學(xué)生學(xué)習(xí)方法分五步：注意力是什么?就是專心于某一事物的品質(zhì)。能長(zhǎng)時(shí)間地看、想某一道題而不被外界環(huán)境所干擾的能力。

凡是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，課堂效果都很好。他的眼睛瞧著老師和書本，他的耳朵聽著老師的講解和同學(xué)的發(fā)言，他的思路緊緊跟著老師的引導(dǎo)。老師的每一句話他都不防過(guò)，并且聽了大都要在心里想想為什么這樣，記在心里。

為了幫助集中注意力，要坐端正，提起精神來(lái)，不要爬在桌子上，胳臂一墊，正好為想睡覺(jué)的念頭準(zhǔn)備了枕頭。古人強(qiáng)調(diào)坐如鐘，立如松，走路一陣風(fēng)，很有道理。

為了加深印象，上課時(shí)，眼要看、耳要聽、手要寫、腦要想、嘴要說(shuō)。當(dāng)你全方位調(diào)動(dòng)這個(gè)器官進(jìn)入活動(dòng)時(shí)，那個(gè)想開小差的思想自然就無(wú)法鉆進(jìn)來(lái)干擾你!甚至個(gè)別不守紀(jì)律同學(xué)的說(shuō)話你也聽不見。這種狀態(tài)多好啊!這就是全神貫注。

第四，要勤思多問(wèn)。聽課的同時(shí)，要多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)思考，與教師進(jìn)行思想對(duì)話，使自己的思路跟著老師講課的思路走，在理解上下功夫，要注意把握知識(shí)的來(lái)龍去脈和“系統(tǒng)”線索，注意老師如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。要在思想上始終保持向老師提問(wèn)的傾向，聽課時(shí)，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，聽不懂或不十分明白的地方，課后要多想多問(wèn)，問(wèn)自己，問(wèn)同學(xué)，向老師和教科書、參考書請(qǐng)教，一定要找到滿意的答案，務(wù)求知其然，亦知其所以然，絕不為以后的學(xué)習(xí)留下“隱患”。

第五，學(xué)會(huì)記課堂筆記。聽課要不要記筆記?還是記筆記好。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶，也有助于注意力的集中穩(wěn)定。關(guān)鍵是學(xué)會(huì)記課堂筆記。有的學(xué)生企圖把老師的話全記下來(lái)，還追求筆記的完整，過(guò)多地考慮筆記的形式，這樣會(huì)影響聽課;有的學(xué)生課后不整理，不翻閱筆記，這就失去了記筆記的目的。須知，記課堂筆記不是目的，目的是幫助理解。