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minitoy app1.27.13

minitoy app

更新:2021-12-10 08:24

大。59.0M

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二維碼

掃描二維碼安裝到手機

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同一開發(fā)者

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minitoy 3Dapp是一款專為兒童興趣打造的3d打印機手機端控制軟件,用戶只需要用這款軟件連接相對應的打印機就能夠打印出想要打印的物品,app能夠幫助孩子打印出各種動物植物之類的物品,非常的有趣。有效的激發(fā)出孩子探索世界萬物的思維。

minitoy app

minitoy app介紹

本應用是針對minitoy 3D兒童打印機進行設計。通過wifi與打印機連接后,用戶可以對打印主題進行預覽、一鍵打印、實時獲取打印狀態(tài)、對打印機進行配置等。在minitoy的世界里面,您可以放飛自己的思想,隨心所欲地打印自己的創(chuàng)意吧。

為了獲得更好的體驗效果,我們推薦您使用Android4.0以上,分辨率為1080P、720P的設備;平板推薦使用華為平板2(JDN-W09)。

minitoy app功能

移動打。

一臺機器,多部手機,實現(xiàn)異地操作。

有趣的界面:

卡通可愛的視覺風格,操作方便、快捷;

多樣選擇:

同一主題,不同風格,玩的就是過癮;

3DMore軟件為學生探索地理概念,比如地形和空間,提供了實用的工具。以下是十大地理設計挑戰(zhàn)項目:

我的地方

激發(fā)學生設計具有代表性的地方,如家里,度假地,臥室或戶外。3D設計軟件使學生能夠從不同的角度來表示不同的地方,包括它們的3維特征。

2.  災害應急

研究社區(qū)在地震,叢林火災和洪水等自然災害后是如何應對和重建的。 運用3DMore設計軟件設計一個更有可能在今后的自然災害中保存下來的新建筑。

3.  操場設計

激發(fā)學生為學;蛏鐓^(qū)設計一個新的游樂場。 他們需要考慮可用空間,年齡和用戶的能力以及安全和設備。

4.  理想的城市

調查美世公司的生活質量指標,激發(fā)學生以小組為單位,設計一個符合所有指標的3D打印城市。

5.  地方的重要性

了解當?shù)鼐用駥υ∶窈屯欣姿购{島民的重要意義。 基于現(xiàn)在和歷史的信息,設計一個代表這個地方的模型。

6.  更改提案

創(chuàng)建一個3D模型,展示你是如何改造本地社區(qū)空間的。 你可能會在濕地中添加一塊空白的區(qū)域或在滑板公園中設立停車場?

7.  畫圖

使用3DMore設計軟件創(chuàng)建代表不同地理現(xiàn)象和特征的空間分布圖。

8.  棲居地

想象動物將被“重新”放到一個完全不同的棲息地。 例如,在沙漠中的北極熊。 使用3D模型顯示動物是如何在新環(huán)境中生存下來的。

9.  交換文化

想一想你所居住地方的位置和特征。 如果你想讓另外一個地區(qū)的人明白你所居住的地方的重要性,你會創(chuàng)造出哪些地方,建筑與結構和他們分享呢?

10.  水源

河流與流經地的環(huán)境相聯(lián)系,影響著環(huán)境以及當?shù)鼐用竦幕臃绞。開發(fā)一個3D模型,展示河流是如何流過特定的區(qū)域。

用新技術解讀過去是一件有趣的事情,以下是我們?yōu)閷W生提供的揭開歷史神秘面紗的設計挑戰(zhàn)項目。

文化遺跡的新樣貌

了解你當?shù)氐囊恍┙ㄖz產。國民托管組織,當?shù)夭┪镳^或社區(qū)歷史小組都可以幫你揭開這些建筑遺產的故事。 觀察之后,學生選擇某個建筑遺產的五個特征并依此打造出自己的建筑。

時間軸

一段時間的學習后,學生設計代表某個年代的3D打印品。這些打印品按照時間順序構成一條3D打印的時間軸。

延續(xù)和改變

學生可以從一些日常的小事開始,比如熨衣服,食物保鮮和上學。他們用3D的形式設計這些產品,隨后拋硬幣決定下一個設計。反面=找出古代用什么工具完成此項任務,用3D的形式打印。正面=找出以后用什么工具完成此項任務,用3D形式打印。

因果效應

無論在什么地方,當我們回看歷史時,總會去思考事件的因果。事件不是孤立的,而是一件事引發(fā)另一件事,如多米諾骨牌效應一般。在這個挑戰(zhàn)中,教師展示給學生事件的起因,學生用3D打印品來展示由此導致的后果。比如:黃金在維多利亞時代被發(fā)現(xiàn)(設計一面尤利卡旗幟或者中國移民對澳大利亞的貢獻),國家在二戰(zhàn)被破壞(設計一艘船或與強制移民有關的事情)

誰不在?

每個故事都是多面的,歷史視角對于學生來說格外重要。比如,我們可以看看老照片里的人,進而思考照片里是否還有其他人。請學生看老照片或畫,想想誰不在里面。誰的視角是獨特的?學生3D打印一個不在照片里的人或者群體。

歷史修復

研究歷史遺跡,例如隨著時間的推移已經損壞的斗獸場。找出一件已經損壞的文物,比如一個老花瓶或藝術品。邀請學生設計一個未經損壞的歷史遺跡或者藝術品。

藝術冒險

使用3D打印來創(chuàng)建學生在博物館中或網上看到的文物的模型。 學生設計出藝術品,并讓其他同學猜猜這是一項什么作品。 他們可以設置一個神秘的文物展,提供線索和標題來幫助其他同學揭開謎底!

8. 古代社會

我們最喜歡的一項設計挑戰(zhàn)項目來自一位七年級的老師,學生正在學習古代社會,他便讓學生設計代表不同社會角色的棋子。

9. 歷史風格

如果學生正在學習一個特定的社會或時代的歷史,激發(fā)他們設計具有時代特征的模型。 例如:一個受到埃及藝術風格影響的手機殼是什么樣的呢?

10. 時光倒流

引導學生了解他們父母和祖父母的孩童生活。參考家庭的照片或信息來設計爺爺?shù)淖孕熊嚮驄寢尩牡耐婢摺?/p>

minitoy app使用方法

無線打印

ios/安卓應用控制

構建體積 150 x 125 x130 毫米

印刷速度 40 – 150 毫米/秒

層高:0.1-0.2mm

外形尺寸 373 x 305 x 375 毫米

sd 閃存盤

耗材靈活

燈絲直徑:1.75mm

技術:fdm

更新日志

1.修改了切換語言問題

應用信息

  • 包名:com.weistek.minytoy
  • 名稱:MiniToy
  • 版本:1.27.13
  • 版本號:10
  • MD5:53f5d1b67030741dba5bc58728339e68

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