紐比克少兒編程是一款趣味少兒編程軟件。這里包含了海量的編程課程,視頻講解,中英雙語。各種游戲關卡等你來戰(zhàn),以游戲的方式能更好的教學孩子學習編程。提高孩子的興趣,非常實用!
紐比克少兒編程是一個教孩子學編程的應用軟件。
紐比克少兒編程解決的是孩子學習編程入門難的問題。
任何一門知識的學習都面臨枯燥乏味的問題,孩子的學習興趣和意愿主導著學習結果。沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學習。紐比克少兒編程首先解決的就是興趣問題,方法是將編程教學轉(zhuǎn)換成了編程游戲。紐比克少兒編程將整個課程用一系列生動有趣的游戲畫面展現(xiàn)在孩子面前,由易到難,循序漸進,把重點編程知識巧妙地融入到一個個游戲關卡之中。
現(xiàn)代教育理論認為,知識的獲取是大腦重構的物理過程,并非只是簡單的信息存儲。紐比克少兒編程面臨的難題是編程知識過于抽象。兒童心理學家皮亞杰認為,小學年齡段的孩子不具備抽象思維能力,要傳授知識給他們,需配合某種真實的生活場景,否則孩子難以理解,更談不上吸收和掌握。理解和掌握抽象感念,對孩子而言比較難,對成人也是一個不小的挑戰(zhàn)。
在紐比克少兒編程的世界里,所有的場景和人物都是真實可見的,所要完成的任務也是清楚明了的,抽象難懂的編程指令都被形象化地設定為人物的各種動作。編程已經(jīng)和日常生活緊密連接在一起,使用指令就如同我們自己行走、奔跑和跳躍一樣,編程從此再無艱澀難懂的概念,一切又回到了自然狀態(tài)。
根據(jù)孩子的認知特點,紐比克少兒編程規(guī)避難以理解的抽象思維,將重點轉(zhuǎn)向更容易被孩子接受的其它三種思維方法,也是任何編程中用到的最主要的思維方法:分解思維,是一種先將復雜問題分解成若干簡單問題、然后再進行處理的思維方式;模式思維,識別出不同問題的共同特性,然后用一種統(tǒng)一的方法進行處理的思維方式;邏輯思維,找出問題之間的依賴關系,通過合理安排處理的先后順序以最終解決問題的思維方式。
編程啟蒙是一個教孩子學編程的應用軟件。
編程啟蒙解決的是孩子學習編程入門難的問題。
編程啟蒙是一個完整的教學課程,零基礎,不需要對編程有任何了解,適用年齡7+。
紐比克少兒編程的核心理念是邊玩邊學。我們認為,傳授的知識是沒有辦法讓孩子自動吸收的,知識的掌握必須建立在理解的基礎上。要理解編程概念,試錯是一個必不可少的環(huán)節(jié),失敗并非可有可無。玩就是一個試錯的過程,更是一個探索的過程。在玩的過程中解決的每一個問題都是對大腦知識結構的一次建設,是一種最有效的知識掌握過程,其中充滿了樂趣與挑戰(zhàn)。
0~3歲
這個階段的孩子不適合學編程,更多的應是以啟蒙學習為主,多培養(yǎng)一些好奇心就可以了。這個時候的重點是開始訓練寶寶的語言能力、動手能力。多和孩子對話、讀故事,多讓孩子讀繪本。也適當陪孩子一起玩小游戲,比如畫畫、搭積木等。
4~6歲
這個階段可以作為接觸編程的入門階段,可以帶孩子玩一些不含字母的編程小游戲。目的是先讓孩子了解簡單的編碼邏輯。比如Box Island、LightBot Jr,這兩款直接在手機商店下載APP就能使用了;蛘咦尯⒆咏佑|一些好玩有趣的編程機器人。
6~7歲
如果想讓孩子學習能夠解決各種復雜問題“編程思維”,那6~7歲的小學階段就可以開始接觸編程,自己動手操作鼠標鍵盤。具體來說可以選擇一些趣味性的編程工具,引導孩子的興趣,比如圖形化的少兒編程工具Scratch。
8~12歲
如果想讓孩子學一門真正的編程語言,例如當前人工智能時代流行的Python(它的優(yōu)點是入門簡單,應用范圍廣,功能強大)那么,8~12歲的小學三年級或三年級以上學生就可以動手學習了。
12歲以上
如果想讓孩子學習有一定難度的算法,希望掌握類似遞推法、窮舉法等概念時,那么孩子的年齡必須在12歲以上,也就是初中一年級開始比較好。因為算法要求孩子必須具備一定的編程代碼基礎和較強的邏輯思維。
大部分孩子在5歲確實是學習能力最為強大的階段,特別是在孩子腦補代謝達到峰值后,孩子對所見、所聞、所觸都會較之成年人更為真切,更加容易熟記。
網(wǎng)友評論