超啟識(shí)字閱讀家庭版

超啟識(shí)字閱讀是一款將名師教學(xué)和動(dòng)畫游戲相結(jié)合的認(rèn)字啟蒙app。這里包含了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)功能，在20分鐘時(shí)間內(nèi)，讓孩子輕松快樂地認(rèn)識(shí)24個(gè)生字。提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，生動(dòng)有趣的故事讓孩子快樂學(xué)習(xí)！

超啟識(shí)字閱讀家庭版介紹

超啟識(shí)字閱讀app是一款兒童識(shí)字軟件。采用卡通特效設(shè)計(jì)的操作界面，提供了生動(dòng)的動(dòng)畫教學(xué)模式，通過做游戲和講故事等方式讓孩子在寓教于樂的過程中輕松認(rèn)識(shí)漢字。是很受家長(zhǎng)用戶好評(píng)的識(shí)字app！

《超啟識(shí)字閱讀》是平臺(tái)的第一主打板塊，快速拼音、思維數(shù)學(xué)、趣味成語(yǔ)、專注力訓(xùn)練、視知覺訓(xùn)練，情商、財(cái)商、手工、繪畫等系列課也即將上線；我們還開設(shè)了爸媽學(xué)堂（育兒知識(shí)），解決了新晉的爸爸媽媽們?cè)诮逃�過程中遇到的困惑，讓家長(zhǎng)能更科學(xué)化的教育孩子、陪伴孩子；平臺(tái)還為0-18歲全齡段的孩子提供“一站式”的優(yōu)質(zhì)教育資源；新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目將持繼不斷地呈現(xiàn)給大家。

超啟識(shí)字閱讀家庭版特色

互動(dòng)平臺(tái)：互動(dòng)平臺(tái)是為家長(zhǎng)們提供實(shí)時(shí)分享孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)的平臺(tái)，在這兒你可認(rèn)識(shí)新的群體、可以互相交流教育觀念、家庭的教育模式以及最新的學(xué)習(xí)模式……

商城：提供與課程配套的教材、適合孩子閱讀的書籍、讓家長(zhǎng)放心的生活用品……

超啟商學(xué)院：商學(xué)院下設(shè)園長(zhǎng)研修營(yíng)，教師特訓(xùn)營(yíng)，家長(zhǎng)指導(dǎo)營(yíng)、孩子成長(zhǎng)營(yíng)，為園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)、孩子提供線下學(xué)習(xí)、活動(dòng)的機(jī)會(huì)，如環(huán)球研學(xué)公社、第二課堂參觀……

超啟識(shí)字閱讀家庭版優(yōu)勢(shì)

1.通過識(shí)字兒童游戲推進(jìn)故事發(fā)展，強(qiáng)化記憶。

2.國(guó)家級(jí)播音員配音，讓發(fā)音更準(zhǔn)確，更適合早教。

3.將漢字變成有趣的圖形和動(dòng)畫，加強(qiáng)識(shí)字早教效果。

幼兒早期識(shí)字閱讀的五大好處

一、有利于幼兒口語(yǔ)的發(fā)展

3-6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，通過識(shí)字閱讀訓(xùn)練可以讓幼兒開始接觸書面語(yǔ)言，通過對(duì)規(guī)范和優(yōu)美的書面語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，幼兒可以逐漸擴(kuò)大詞匯量，在不知不覺中學(xué)會(huì)大量的句式，并把他們內(nèi)化成自己的語(yǔ)言，這樣就促進(jìn)了兒童口語(yǔ)的發(fā)展。

二、有利于豐富知識(shí)

孩子會(huì)識(shí)字閱讀就等擁有了打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。他們將在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，盡情涉獵知識(shí)寶庫(kù)中的營(yíng)養(yǎng)。更重要的是他們從此由一個(gè)被動(dòng)的學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變成為一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。而主動(dòng)獲取的知識(shí)更容易轉(zhuǎn)化成為智力。閱讀能力是人獲取知識(shí)最快捷的工具。不識(shí)字，不具備閱讀能力的人，就無(wú)法從書本中獲得知識(shí)。

三、有利于發(fā)展幼兒的認(rèn)知水平

人所具有的大部分知識(shí)都是通過閱讀獲得的，因此，誰(shuí)閱讀得早，誰(shuí)的閱讀量大，誰(shuí)就在擁有的知識(shí)量上占有優(yōu)勢(shì)。西方國(guó)家的兒童有85%的知識(shí)來(lái)源于閱讀，而我國(guó)的兒童還是主要靠“聽”來(lái)獲取知識(shí)，這主要是小學(xué)教育中識(shí)字教學(xué)的時(shí)間拉得太長(zhǎng)造成的。

四、有利于讀書學(xué)習(xí)興趣的形成

經(jīng)驗(yàn)表明，孩子越早接觸什么、越多接觸什么，就越容易對(duì)什么產(chǎn)生敏感和興趣。讓孩子早接觸文字和圖書，他們很容易對(duì)此產(chǎn)生興趣。尤其是當(dāng)他們具備了初步的閱讀能力之后，能感受到在書中可以了解到眼前看不到的有趣的事物；能感受到自己可以隨心所欲地滿足自己的好奇心之后，更會(huì)強(qiáng)烈地喜歡讀書。

五、有利于適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)

對(duì)兒童提出的要求不能過高，也不能過低，要依據(jù)他的現(xiàn)實(shí)水平創(chuàng)造條件來(lái)促進(jìn)他的發(fā)展，要求過高，超出了他經(jīng)過發(fā)展可能會(huì)達(dá)到的最高水平，是不利于兒童發(fā)展的。能夠早期閱讀的孩子很容易地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)。一方面，他們免去了記生字所花的功夫；另一方面，他們很喜歡用自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字來(lái)組詞、造句、書寫等，加之他們的學(xué)習(xí)能力在識(shí)字閱讀過程中得到了充分的鍛煉。