繪畫啟蒙樂園游戲

繪畫啟蒙樂園是一款繪畫編程啟蒙應(yīng)用。這里包含了很多兒童學(xué)畫畫啟蒙益智游戲，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，快速提高孩子的動(dòng)手能力。還有多種功能可以使用，一步一步的畫畫，超級好用！

繪畫啟蒙樂園游戲介紹

“繪畫啟蒙樂園”是一款繪畫編程啟蒙應(yīng)用，應(yīng)用界面簡約、精美，直觀。用輕松有趣的方法幫助您的孩子容易地學(xué)會畫許多簡單而可愛的人物。繪畫與動(dòng)畫的全新糅合更使我們產(chǎn)品變的科學(xué)而又有趣！

繪畫啟蒙樂園游戲優(yōu)勢

小朋友們會按照語音提示一步一步地畫出生動(dòng)可愛的卡通形象，如奶牛、猴子、飛機(jī)或蝴蝶等。簡單的描線，能快速提高孩子的動(dòng)手能力。畫完后的每個(gè)角色都會動(dòng)起來和你做游戲！

比如會飛的蝴蝶、蹦跳的青蛙、散步的鴨子、飛到空中的直升機(jī)、工作中的挖掘機(jī).....，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象躍然紙上。還可以把作品分享給大家，看看誰的畫作更可愛更漂亮哦。

幼兒學(xué)習(xí)繪畫能培養(yǎng)孩子們對生活的欣賞力和專注力，還能發(fā)展兒童的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。增長兒童各方面的知識、鍛煉兒童的感知能力、鍛煉兒童的動(dòng)手能力、

提高兒童的記憶力、培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考的能力。

免費(fèi)下載，讓你的孩子享受繪畫的樂趣！

繪畫啟蒙樂園游戲特色

1、動(dòng)作設(shè)計(jì)，在里面可以為孩子設(shè)計(jì)各種可愛的動(dòng)作，對孩子的創(chuàng)造能力進(jìn)行培養(yǎng)。

2、動(dòng)作編輯，可以為許多小動(dòng)物編輯出不同的動(dòng)作，讓孩子繪畫的圖案變得更好看。

3、引導(dǎo)繪制，軟件會自動(dòng)引導(dǎo)孩子來進(jìn)行圖案的繪畫，有效的提高孩子的繪畫興趣。

4、語音提示，甜美的語音提示孩子進(jìn)行繪畫，讓每個(gè)孩子都可以輕松的繪畫出圖案。

產(chǎn)品內(nèi)容

海量線稿，隨心選擇！

大嘴巴的青蛙，吐泡泡的小丑魚，愛打滾的小刺猬……10+可愛動(dòng)物，20+水果蔬菜，豐富涂色素材�。ㄕJ(rèn)知?jiǎng)游锿庑危?/p>

豐富顏色，自由搭配！

7種基礎(chǔ)顏色，自由搭配，隨心涂鴉！你能畫出多少種顏色的小貓？（繪畫啟蒙，激發(fā)想象力與創(chuàng)造力）

趣味動(dòng)畫，輕松記憶！

涂色完成，封印解除！哇！小動(dòng)物復(fù)活啦，快去和它們一起玩吧！摘蘋果，喂蝦仁，捉老鼠……動(dòng)物小劇場，歡樂開鑼�。▌�(dòng)物習(xí)性認(rèn)知）

兒童繪畫早期啟蒙

幼兒的繪畫發(fā)展可劃分為涂鴉期(1.5-3.5歲)、象征期(3.5—5歲)、圖式期(5-7歲)幾個(gè)階段。處于象征期和圖式期兩個(gè)階段中的幼兒，在繪畫中有一些獨(dú)特的表現(xiàn)形式。今天我們主要講一下幼兒繪畫的涂鴉期，也就是寶寶繪畫的最初級階段的相關(guān)知識。

1.5左右的幼兒他們喜歡到處涂抹，于是用筆在紙上、書上、墻上等地方畫點(diǎn)、畫線的涂鴉行為就出現(xiàn)了。每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，從孩子拿起畫筆在紙上無意識地留下凌亂的線條起，到看上去“像個(gè)什么”，這一段漫長而充滿樂趣的成長過程。涂鴉是孩子學(xué)習(xí)控制自己手部肌肉，學(xué)習(xí)合理使用力量的過程，亦是從無意識涂抹狀態(tài)向有意識表達(dá)發(fā)展的過程。

涂鴉的4個(gè)階段

美國著名兒童美術(shù)教育學(xué)家維克多·羅恩菲爾德將兒童涂鴉分為4個(gè)階段：

幼兒的涂鴉經(jīng)歷了未分化涂鴉(1.5—2歲)、控制涂鴉(2-2.5歲)、圓形涂鴉(2.5-3歲)和命名涂鴉(3—3.5歲)4個(gè)發(fā)展階段。

無序涂鴉

在這一階段，涂鴉是缺乏“控制”的運(yùn)動(dòng)，畫面常常呈現(xiàn)混亂和無組織的狀態(tài)。可能孩子只是在紙上戳出幾個(gè)點(diǎn)，或者一些無意識的線條。這些都是在為大腦、手、眼的協(xié)調(diào)做準(zhǔn)備呢。如果仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)他們在畫無序的線條時(shí)，嘴巴里還哼出小曲呢，非常享受那個(gè)過程。

線形涂鴉

經(jīng)過一段時(shí)間，孩子慢慢發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作與畫紙之間的聯(lián)結(jié)，進(jìn)而他會慢慢控制自己的動(dòng)作，達(dá)到手與眼的協(xié)調(diào)。孩子會重復(fù)畫出上下方向的無規(guī)則的線條。重復(fù)動(dòng)作是這一階段的特征，不斷地畫線條將增強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制感。

圓形涂鴉

此階段，孩子畫出的圖形不一定是我們成人定義上的圓形，只是歪歪曲曲的從首尾不相連到首尾相接的圖形。但“畫圓”需要更多的運(yùn)動(dòng)能力和更復(fù)雜的動(dòng)作，所以孩子對動(dòng)作將表現(xiàn)出更高的控制能力。能夠注視涂鴉時(shí)筆的運(yùn)動(dòng)方向，并且經(jīng)歷著未封口、封口的、螺旋的圓。在這個(gè)階段圓變得更小，更精細(xì)。

涂鴉命名期

孩子把動(dòng)作與想象聯(lián)系起來，從單純的肌肉運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)向形象思維，是繪畫能力的一大飛躍哦。在這個(gè)階段，孩子會告訴你“畫了什么”，雖然點(diǎn)、線、圈的組合根本不像他所描述的東西，甚至在不同時(shí)間的命名是不同的，如對于一個(gè)封口的圓,媽媽問就說是媽媽,爸爸問就說是爸爸,餓了就說是面包。但孩子已經(jīng)開始嘗試通過繪畫表達(dá)想法、宣泄情感，作品越來越富有想象力、創(chuàng)造力。

涂鴉的好處

促進(jìn)孩子的手眼協(xié)調(diào)

可以幫助孩子練習(xí)手、腕部的諸多關(guān)節(jié)與小肌肉群協(xié)調(diào)動(dòng)作，孩子逐漸從全手抓握到3指抓握，這是日后繪畫和書寫的基礎(chǔ)。小小孩的手部小肌肉還不能控制自如，在“亂涂亂畫”的過程中，他們的手眼協(xié)調(diào)能力可以得到很好的鍛煉。從歪歪扭扭畫出紙外的一條直線到封口的一個(gè)圓圈，孩子的手眼協(xié)調(diào)能力會有大大的提升。在涂鴉的過程中，孩子發(fā)展了進(jìn)行寫實(shí)繪畫所必備的控制能力。

鍛煉孩子的自我表達(dá)能力

涂鴉也是孩子內(nèi)心世界的最真實(shí)的流露，當(dāng)他們漸漸有了自我意識，會通過畫畫來宣泄自己的情緒，表達(dá)對身邊事物的理解和看法，父母還可以通過涂鴉來與孩子溝通，以此了解孩子的內(nèi)心世界。同時(shí)，涂鴉也是孩子自我療愈的一種方式。在孩子情緒激動(dòng)或者經(jīng)歷某些創(chuàng)傷時(shí)，繪畫是他緩解傷痛、釋放心情的重要途徑之一。

發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力

涂鴉是孩子樂此不疲的一種游戲。幾乎所有的孩子都喜歡畫畫，他們能通過隨意的線條和繽紛的顏色，不受任何限制地根據(jù)他們的直覺揮灑他們的創(chuàng)意，從中獲得想象的自由和創(chuàng)造時(shí)的快樂。

提高孩子的觀察能力

孩子為了要畫出某樣物品，會對要畫的對象加深觀察與了解，于是自然而然地進(jìn)入觀察訓(xùn)練的自覺階段。如：畫一條小魚，小魚有眼睛、尾巴……孩子會觀察它的形狀是怎樣的。

鍛煉孩子的腦力活動(dòng)

孩子從記憶、比較、思考，到?jīng)Q定要畫的事物，再到指導(dǎo)手去畫，并通過觀察來檢驗(yàn)自己畫的是否得當(dāng)，這一系列感知活動(dòng)，是自己試探著完成的。是孩子眼、腦、手和諧調(diào)動(dòng)，協(xié)調(diào)完成的，對孩子來說是多種能力的綜合表現(xiàn)。思考力并不是與生俱來的，需要后天培養(yǎng)，恰好沒有正確答案的涂鴉活動(dòng)，可以讓孩子提供不同的意見，這樣也就培養(yǎng)出了孩子的思考和想象能力。

提升孩子的審美意識

其實(shí)每一個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家，在孩子的涂鴉世界里，我們能夠看到很多美好的事物，而這些都來源于孩子對整個(gè)世界的理解，因?yàn)橄矚g涂鴉，孩子會有意識地留意身邊美好的東西，并且想辦法通過自己的涂鴉表現(xiàn)出來。在這個(gè)過程中，孩子的審美意識也會得到提升。