一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幫手機(jī)版

為大家?guī)��?lái)了一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步電子課本，在線進(jìn)行學(xué)習(xí)，配有相應(yīng)的測(cè)試題目，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，還有課后答案查看。

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幫手機(jī)版介紹

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幫是一款針對(duì)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)開(kāi)發(fā)的移動(dòng)教育應(yīng)用。優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)習(xí)題練習(xí)，快速的提升數(shù)學(xué)能力，非常的實(shí)用。

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幫手機(jī)版使用方法

1、點(diǎn)擊下載安裝一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幫app至手機(jī)后直接打開(kāi)使用

2、進(jìn)入頁(yè)面查看教材全解，選擇查看相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)學(xué)習(xí)

3、點(diǎn)擊口算題卡，直接選擇練習(xí)，查看提示，自主選擇答題

4、點(diǎn)擊知識(shí)歸納，立即選擇相應(yīng)單元知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)查看，隨時(shí)學(xué)習(xí)

5、直接選擇查看課后答案，及時(shí)檢查自己的練習(xí)是否正確，隨意查看

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)幫手機(jī)版功能

【1】教材全解：全面解析數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)；

【2】口算題卡：整理了本冊(cè)的所有類型的口算題，提高口算能力。

【3】應(yīng)用題卡：課本同步應(yīng)用題練習(xí)，鞏固知識(shí)，提高應(yīng)試能力。

【4】課后答案：與教材同步課后答案，讓你輕松做作業(yè)；

【5】知識(shí)歸納：各個(gè)單元的知識(shí)歸納和總結(jié)。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)整理

第一重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圖形（二）

一、圖形可分為（1）平面圖形；（2）立體圖形

1. 平面圖形：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓、平行四邊形

2. 立體圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球

二、圖形的拼組

1.兩個(gè)完全一樣的三角形可拼成一個(gè)平行四邊形；兩個(gè)完全一樣的三角形既可以拼成一個(gè)平行四邊形，也可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，還可以拼成一個(gè)大三角形。

2.拼成一個(gè)大正方形至少需要4個(gè)小正方形，拼成一個(gè)大正方體至少需要8個(gè)小正方體。

3. 兩個(gè)長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形。（兩個(gè)特殊的長(zhǎng)方形能拼成一個(gè)大正方形），4個(gè)長(zhǎng)方體能拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方體。

第二重點(diǎn)：分類與整理

分類的方法：一般是（1）按形狀；（2）按顏色；（3）按用途；（4）按種類。

在分類的同時(shí)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

第三重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣

1. 人民幣的單位有（元）、（角）、（分）。

2. 人民幣各單位之間的換算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)（含一年級(jí)數(shù)學(xué)上下冊(cè)全部知識(shí)點(diǎn)）

3. 主要題型：

填合適的單位。（注意和生活實(shí)際聯(lián)系）

計(jì)算：元＋元   角＋角   滿10角記得換成1元

元－元   角－角   “角”不夠減向“元”借1元當(dāng)10角再計(jì)算

如：

（1）2元8角+6角=2元14角=3元4角

（2）65元－3元7角

=64元10角－3元7角

=61元3角

4. 解決問(wèn)題：先畫批，找準(zhǔn)數(shù)據(jù)，再列式計(jì)算。

列式時(shí)用：“幾元幾角＋幾元幾角”的形式來(lái)表示，不用小數(shù)形式列式。

5. 換錢：1張10元可以換5張2元。

1張100元可以換5張20元。1張100元可以換2張50元。

1張50元可以換10張5元。

6. 2.00元=2元；0.50元=5角；59.90元=59元9角；9.25元=9元2角5分。

第四重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

1. 從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。

讀數(shù)、寫數(shù)的方法：讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。

2. 單數(shù)：個(gè)位上是1,3,5,7,9的自然數(shù)。

3. 雙數(shù)：個(gè)位上是0,2,4,6,8的自然數(shù)（0除外）。

4. 整十?dāng)?shù)：個(gè)位上是0的自然數(shù)（0除外） 。

5. 5個(gè)十，5個(gè)一，組成起來(lái)是55。（十位上的5表示5個(gè)十，個(gè)位上的5表示5個(gè)一。）

讀作：五十五（寫語(yǔ)文漢字）      寫作：55（寫數(shù)學(xué)字）

6. 10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。（一、十、百是計(jì)數(shù)單位。要寫漢字）

數(shù)的組成：（注意不同的問(wèn)法）

例：68是由6個(gè)十和8個(gè)一組成的；68是由8個(gè)一和6個(gè)十組成的

68里面有（6）個(gè)十和（8）個(gè)一，有（68）個(gè)一。

68十位上的數(shù)是6，表示6個(gè)十（寫漢字），個(gè)位上的數(shù)是8，表示8個(gè)一（寫漢字）。

7. 比較兩位數(shù)大小的方法：先看十位，哪位數(shù)大它就大。如果十位相同，再看個(gè)位，哪位數(shù)大它就大。（開(kāi)口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)。）

8. 當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差很大時(shí)可以用“多得多，少得多”來(lái)描述；當(dāng)兩個(gè)數(shù)量相差不大時(shí)可以用“多一些，少一些”來(lái)描述。

9. 最小的三位數(shù)是100；最大的兩位數(shù)是99；最小的兩位數(shù)是10；最大的一位數(shù)是9；最小的一位數(shù)是1。

注意題型：

個(gè)位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)少3，這個(gè)數(shù)是（）。（寫完記得對(duì)照題意檢查一遍）

第五重點(diǎn)：100以內(nèi)的加法和減法

一、十位加、減十位，個(gè)位加、減個(gè)位。

1. 不進(jìn)位的加法   20 + 30 = 50    67 + 2 = 69   68 + 30 = 98

2. 不退位的減法   80 - 50 = 30  69 - 2 = 67  98 - 30 = 68

二、進(jìn)位加法（湊十法）

1. 湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來(lái)四湊六，五五相湊就滿十。（注：湊十的兩個(gè)數(shù)互為補(bǔ)數(shù)）

2. 20以內(nèi)進(jìn)位加：湊十法：8+72=15 十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)（2+8=10，2是8的補(bǔ)數(shù)）

3. 100以內(nèi)進(jìn)位加362+8=44 提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位加1，個(gè)位減補(bǔ)數(shù)。（方法和20以內(nèi)一樣）

三、退位減法

1．20以內(nèi)退位減： 破十法 ：161-9=7 個(gè)位加補(bǔ)數(shù)

2. 100以內(nèi)退位減：361-9=27 提煉方法：個(gè)位用弧線連上，十位減1，個(gè)位加補(bǔ)數(shù)。

第六重點(diǎn)：小括號(hào)

1. 一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。

2. 一個(gè)算式里沒(méi)有括號(hào)，從左到右，依次計(jì)算。

第七重點(diǎn)：找規(guī)律

1.重復(fù)出現(xiàn)的規(guī)律：○□□○□□○ ？   ○□□（每組規(guī)律要用圓圈圈起來(lái)）

2.變化的規(guī)律：

2　  5　  8　 11　 14　 □　 □

□　 18　 15　 12　 □

3　  4　  6　  9　  □   □

3.數(shù)列里的規(guī)律：寫出相鄰兩個(gè)數(shù)之間的差再觀察、間隔兩個(gè)數(shù)之間是否有規(guī)律、三個(gè)數(shù)之間是否有聯(lián)系。標(biāo)出每組規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律填數(shù)。