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首頁教育素材素材下載 → 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文及格式(完整版) doc格式【word免費版】

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文及格式(完整版)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文及格式(完整版)doc格式【word免費版】

  • 大。13KB
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2015-11-13 13:54
  • 等級:
  • 類型:素材下載
  • 網站:http://m.tipsywinegypsy.com
  • 授權:免費軟件
  • 廠商:
  • 產地:國產軟件
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文及格式內容介紹

……

自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自己。

1.職業(yè)興趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力:邏輯推理的能力相對比較強,而信息分析能力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。

3.個人特質:喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

……

職業(yè)認知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環(huán)境分析:

我就讀于XX醫(yī)科大學,生活環(huán)境一般,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

……

正文

總論(引言)

第一章 認識自我

結合相關的人才測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。

1.個人基本情況

2.職業(yè)興趣—喜歡干什么

在我的人才素質測評報告中,職業(yè)興趣前三項是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具體情況是……

……

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