2017中華驕傲開學(xué)第一課觀后感范文doc完整版

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2017中華驕傲開學(xué)第一課節(jié)目單：

《開學(xué)第一課》來啦！由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的品牌節(jié)目《開學(xué)第一課》將于9月1日在央視綜合頻道（CCTV-1）晚九點(diǎn)黃金時(shí)段與全國(guó)中小學(xué)生如約相見。都有哪些精彩節(jié)目？小編來為大家揭秘。

2017年《開學(xué)第一課》節(jié)目單

主辦單位：教育部、中央電視臺(tái)

播出時(shí)間：2017年9月1日 21:00

播出頻道：央視綜合頻道

主持人：董卿

主持人：撒貝寧

開場(chǎng)

《第一課》

演唱：吳磊

作詞：王平久

作曲：常石磊

編曲：于韻非

混音：郭飛

伴唱：加減乘除組合、嘰里咕嚕組合

伴舞：北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)、王怡涵王玥涵、北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)、龍歡雜技團(tuán)

《夢(mèng)想開始的地方》

演唱：吳磊

作詞：上善

作曲：趙麟

時(shí)隔八年，他再次回到《開學(xué)第一課》。今年的節(jié)目中，吳磊將作為課代表，一起和同學(xué)們聆聽前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受屬于中華兒女的民族驕傲和自信。

第一課

字以溯源

開題人：王寧 （北京師范大學(xué)文學(xué)院教授）

王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略漢字的魅力。追根溯源，鑒古至今，只有更好地認(rèn)識(shí)過去，才能更好地?fù)肀�未來�?/p>

講述人：“漢字叔叔”理查德·西爾斯（美國(guó)）

理查德癡迷于漢字，對(duì)中國(guó)漢字有著巨大的熱情，網(wǎng)友們親切地稱呼他為“漢字叔叔”。他堅(jiān)持研究和傳播漢字多年，在此期間遇到了很多困難，但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國(guó)人，為每一位中華兒女敲響警鐘。

《中國(guó)話》

演唱：任嘉倫

作詞：鄭楠 施人誠(chéng)

作曲：鄭楠

編曲：于韻非

混音：顧瀟予

伴舞：北京市朝陽區(qū)勁松第四小學(xué)金帆舞蹈團(tuán)

在王寧教授和“漢字叔叔”結(jié)束演講后，任嘉倫作為《開學(xué)第一課》課代表，為同學(xué)們帶來了歌曲《中國(guó)話》。

【拼字游戲】董卿、撒貝寧、吳磊

在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)中，班主任董卿帶領(lǐng)著撒貝寧老師和課代表吳磊在現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們做起了趣味滿滿的“拼字游戲”。幾個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同合作，用身體組成一個(gè)字，由撒貝寧和吳磊猜。隨著時(shí)間減少，拼字板不斷傾斜，引起現(xiàn)場(chǎng)陣陣驚呼，同學(xué)們忙前忙后的樣子也讓人忍俊不禁！

課堂小結(jié)

第一節(jié)課“字以溯源”為同學(xué)們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒�、保護(hù)漢字而堅(jiān)守一生的故事，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們的驕傲所在。

第二課

武以振魂

開題人：吳京（導(dǎo)演、演員）

吳京在很多影視作品中塑造了鐵骨錚錚的中國(guó)英雄形象。今天，吳京將和我們分享他心目中的英雄形象。

武術(shù)表演—《少年中國(guó)說》

表演嘉賓：河南少林塔溝武校

黃雪晴 世界青少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子太極拳冠軍

薛泰萊 全國(guó)武術(shù)套路冠軍賽查拳、雙劍冠軍

高宇池 第三屆世界青少年刀術(shù)冠軍

黃雪晴、薛泰萊、高宇池三位武術(shù)冠軍和來自河南少林塔溝武校的同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)帶來了一段熱血沸騰的武術(shù)表演，臺(tái)下的同學(xué)和觀眾都拍手叫好！

課堂小結(jié)

中華武術(shù)博大精深，一招一式都透露著民族的浩然正氣。武術(shù)傳承與發(fā)展，走過了幾千年的風(fēng)雨歷程，成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄、武術(shù)已經(jīng)成為了中國(guó)文化的符號(hào)。

第三課

棋以明智

講述人：柯潔（圍棋冠軍）

圍棋是“琴棋書畫”中唯一需要對(duì)手的傳統(tǒng)文化，柯潔現(xiàn)場(chǎng)講述他與AlphaGo的傳奇博弈，他直面這場(chǎng)對(duì)決的失利，并重新審視了人與科技的關(guān)系，教導(dǎo)同學(xué)們與科技共同進(jìn)步。

第一曲《肖邦幻想即興曲》

表演：李俊杰

表演嘉賓：鋼琴家郎朗，鋼琴達(dá)人李俊杰、徐子豪

鋼琴小達(dá)人李俊杰和來自意大利的53根手指的機(jī)器人Teo藏在幕后，分別為現(xiàn)場(chǎng)觀眾帶來鋼琴名曲《肖邦幻想即興曲》。班主任小撒更是現(xiàn)場(chǎng)拋出難題——猜猜哪個(gè)才是Teo彈奏的《肖邦幻想即興曲》呢？

第二曲《野蜂飛舞》

表演：徐子航

鋼琴達(dá)人徐子航和機(jī)器人Teo上演了“人機(jī)大戰(zhàn)之速度大比拼”，他們分別演奏了鋼琴名曲《野蜂飛舞》，究竟誰能取得這次勝利呢？

第三曲《彩云追月》

表演：郎朗 徐子航

作曲：王建中

郎朗、徐子航和機(jī)器人Teo同臺(tái)合奏《彩云追月》，這場(chǎng)“人機(jī)合作”表演簡(jiǎn)直過癮！

課堂小結(jié)

第三節(jié)課“棋以明智”講述了棋士柯潔勇于面對(duì)輸贏的勇氣，并在科技中尋找到了圍棋新的視野與思路的故事。在科技高速發(fā)展的今天，時(shí)代滾滾向前，人類研發(fā)人工智能，打敗了自己，這已證明了人類的強(qiáng)大。從講述到體驗(yàn)，再到人機(jī)互動(dòng)，人工智能早就不應(yīng)是我們的“對(duì)手”，而是應(yīng)和我們一同創(chuàng)造出更加美好未來的最佳伙伴。同時(shí)，我們引以為傲的傳統(tǒng)文化也可以和現(xiàn)代科技結(jié)合，激發(fā)更加強(qiáng)大的生命力。

第四課

文以載道

開題人：董卿

古典文學(xué)是董卿心目中的“中華驕傲”。“詩以言志、文以載道”，蘇軾就是很好的代表。他有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的細(xì)膩，也有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。古往今來，中國(guó)文學(xué)寶庫承載著中華民族的精神價(jià)值，傳遞著文化的共鳴。

講述人：許淵沖（翻譯家）

著名翻譯家許淵沖講述自己的“執(zhí)著”，并且將一生都奉獻(xiàn)給翻譯事業(yè)的故事，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩詞與外語結(jié)合之美。

《水調(diào)歌頭》韻白

韻白：王珮瑜 著名京劇演員

表演：北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)

王珮瑜和北京國(guó)藝少兒京劇團(tuán)的小青衣們，一起為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)獻(xiàn)上了京劇韻白《水調(diào)歌頭》。

課堂小結(jié)

第四節(jié)課“文以載道”帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古典文化之美，許淵沖老人將詩詞翻譯成外語，使西方世界領(lǐng)略到中國(guó)詩詞獨(dú)特的魅力。他將“向世界講好中國(guó)故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國(guó)門。

第五課

絲綢新路

講述人：米斯巴·拉希德 （巴基斯坦）

嘉賓：常敬宇 北京語言大學(xué)教授、研究生導(dǎo)師

米斯巴是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語教師，她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語之母”。舞臺(tái)上她與恩師常敬宇先生講述了關(guān)于一群人對(duì)傳播漢語的執(zhí)著，以及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛與追求。

《千年之約》

演唱：吉克雋逸

作詞：陳濤

作曲：王備

編曲：谷粟

伴唱 ：十二星宿男團(tuán)

伴舞：六一藝術(shù)團(tuán)

在米斯巴講述師生之情和對(duì)漢語的熱愛后，吉克雋逸獻(xiàn)上了一首《千年之約》，飽含深情地唱出了每一位中華兒女對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)共同攜手發(fā)展的愿景，以及對(duì)友誼之邦的敬意。

課堂小結(jié)

第五節(jié)課“絲綢新路” 記錄著中華民族一步一步走來的輝煌歷史，講述了中國(guó)文化“走出去”的堅(jiān)定腳步。每一位中華兒女都應(yīng)當(dāng)不忘初心，砥礪前行，共同開辟未來。

2017中華驕傲開學(xué)第一課觀后感范文預(yù)覽

一、在我寫作的時(shí)候，常常為眼前這一個(gè)個(gè)方塊字而入迷。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，轉(zhuǎn)眼間又像一朵朵芬芳美麗的鮮花愉悅你的眼睛。

它們可不是毫無生命跡象的僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每一個(gè)漢字都有著不同的風(fēng)韻�？吹健把谉帷边@兩個(gè)字你能感觸到一股熱流在向你襲來;看到“冷霜”好像散發(fā)著一絲絲寒氣。這些用橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!

在書法家的筆下，它們更能煥發(fā)出一種特別的氣質(zhì)，能變化無窮。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天堂，在那里，任你盡情的飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此瑰麗的書法瑰寶呢?

為什么我們中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?因?yàn)檫@些富有魅力的文字，怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)它們的靈性呢? 漢字，使我們中華民族的書法瑰寶，它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)。我們應(yīng)該像保護(hù)大熊貓一樣保護(hù)它，不要讓錯(cuò)別字替換它，讓它煥發(fā)出最大的魅力!

二、今天是個(gè)很特別的日子，聽說家里要來兩個(gè)外國(guó)姐姐做客，一個(gè)來自法國(guó)，一個(gè)來自波蘭。媽媽說這是上海市“一帶一路”的活動(dòng)，什么“一帶一路”?我完全聽不懂!

媽媽解釋說，“一帶”是指“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”，主要是亞洲到歐洲的一些國(guó)家，而“一路”是指“海上絲綢之路”，包括從海上經(jīng)過東南亞到非洲東海岸的國(guó)家�！耙粠б宦贰笔俏覀冎袊�(guó)提出的倡議，就是要和這些國(guó)家更和平友好的交流、一起發(fā)展大家的經(jīng)濟(jì)。這個(gè)暑假上海市邀請(qǐng)了很多“一帶一路”國(guó)家的大學(xué)生來中國(guó)訪問、到中國(guó)家庭做客，居委會(huì)希望我們家接待兩個(gè)客人，那我今天可要做好小主人，讓她們更好的了解中國(guó)!

早上，我和爸爸去居委會(huì)接她們，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)人比我還“愛”遲到啊，說好八點(diǎn)半，九點(diǎn)多才姍姍來遲。一見到她們，我就用英語跟她們打招呼，結(jié)果陪她們一起來的翻譯姐姐說：“她們的中文講的很好，法國(guó)姐姐都通過了漢語六級(jí)呢”!我送了一口氣，看來我們可以用中文輕松的講話了。

回到家，我先是為她們表演了鋼琴，這次我表現(xiàn)的異常出色，第一首是激情的練習(xí)曲，第二首是充滿節(jié)奏感的布列舞曲，第三首是抒情的持續(xù)的行板。兩位姐姐熱烈鼓掌，贊不絕口，讓我對(duì)第二天即將到來的鋼琴考級(jí)也增添了信心。

隨后，為了讓姐姐們了解中國(guó)人的日常生活，爸爸和外婆開車帶她們?nèi)チ瞬耸袌?chǎng)買菜，天非常熱，菜市場(chǎng)當(dāng)然沒有空調(diào)，但姐姐們也不抱怨辛苦，反而覺得很有意思，能夠看看中國(guó)人平時(shí)是怎樣生活的。外婆買了新鮮的蔬菜和肉，因?yàn)槲覀冎形缫�跟外�?guó)姐姐一起包上海大餛飩呢。

回到家休息了片刻，大家開始坐下來包餛飩。本來以為外國(guó)姐姐很難學(xué)會(huì)，但發(fā)現(xiàn)她們兩個(gè)心靈手巧，尤其是波蘭姐姐，餛飩包的又快又好。一問之下才知道，原來波蘭也有像“餃子”的食物，所以她很容易學(xué)會(huì)。但她包的形狀不一樣，有兩個(gè)“翅膀”，所以我們稱她們包的叫做“飛起來的餛飩”。

午飯時(shí)間到了，大家開啟紅酒，一起享受勞動(dòng)成果。忽然，門鈴響了，原來是攝制組。他們一進(jìn)來就忙著拍照，錄像，記錄外國(guó)姐姐們?cè)谖壹业纳�活。有一位瘦瘦的哥哥非常喜歡我，給我拍了很多特寫呢!他們一家一家的拍，忙得飯都沒吃，我們就邀請(qǐng)他們一起吃餛飩，大家都很開心!

攝制組走后，時(shí)間不早了，外國(guó)姐姐還要去下一個(gè)活動(dòng) – 學(xué)做中國(guó)小糕點(diǎn)。于是爸爸就開車送她們回去，我因?yàn)檫�要練琴，就沒有一起去送。她們離開后，我心里暗暗的想，雖然跟外國(guó)姐姐相處的時(shí)間不長(zhǎng)，我相信她們也對(duì)中國(guó)人的生活有了更多了解，希望她們能夠喜歡在中國(guó)的旅行。而我也學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人交流，以后長(zhǎng)大了，我也要去“一帶一路”的國(guó)家走走，看看她們國(guó)家的風(fēng)景和生活。

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漢字觀后感

漢字，是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶。然而，在中國(guó)八萬個(gè)漢字中，我最喜歡學(xué)這個(gè)字�！皩W(xué)”雖只寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。      

從古至今，有學(xué)問之士都好學(xué)。孔子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦”；乾文言曰：“君子學(xué)以聚之，問以辨之�！�；昭公曰：“夫?qū)W，殖也，不學(xué)將落。”„„     

我和“學(xué)”這個(gè)字還結(jié)下了不解之緣還得歸功于《水滸傳》這本書。   

一天，媽媽買回一本《水滸傳》，讓我閱讀。我信手翻閱，立即對(duì)這本圖文并茂的書產(chǎn)生了濃厚的興趣，津津有味地看了起來。     

不到一個(gè)小時(shí)，這本書就被我看完了。我便把《水滸傳》擱在一旁，看起其它書來了。媽媽見了，便問我：“你這本書看完了？”“看完了。”我隨口回答。“那你知道你林沖的綽號(hào)是什么？黑旋風(fēng)是誰？花榮的綽號(hào)又是什么？”。面對(duì)媽媽這一大串炮彈似的問號(hào)，我支吾了半天，答不上來�！澳阒�道嗎？《水滸傳》里有一百零八將，他們的性格都被刻畫的栩栩如生，所以它才能成為‘四大名著’之一。”這時(shí)，我才恍然大悟：《水滸傳》里一百零八將，各不相同，各具特色。而我看書只注重>故事的情節(jié)，卻忽略了每個(gè)人物的特點(diǎn)。  

于是，我又打開書仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了起來，只要每天有空余時(shí)間就用來閱讀《水滸傳》，過了一段時(shí)間，我弄清了一百零八將的綽號(hào)與名字，了解了《水滸傳》出名的真正原因：它不但是第一篇農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，而且真實(shí)深刻地描寫梁山泊農(nóng)民起義的過程。     

我喜歡“學(xué)”字，它讓我明白了：讀書不可草草了事，要認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地去理解，去品悟，這樣學(xué)習(xí)才是有成果的

走進(jìn)中國(guó)

當(dāng)清晨的第一縷陽光姍姍來遲，一彎殘?jiān)氯愿邞铱罩�，我�?huì)想起“殘?jiān)吗�煙霧”；當(dāng)正午陽光正烈，四處樹蔭正濃，我會(huì)不禁輕吟：“樹蔭滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺流鶯時(shí)一聲”；當(dāng)傍晚斜陽依偎著西山，我會(huì)嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”；當(dāng)夜晚明月高懸，蟬兒在清風(fēng)里長(zhǎng)吟，我便不由想到“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”。一天中的每個(gè)時(shí)光，都有詩詞相伴，在文學(xué)中徜徉，總會(huì)心生一股清幽典雅之意。古人常說“心靜自然涼”，也莫過于此。      

當(dāng)我想一步登天之時(shí)，總會(huì)想起“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平”中國(guó)古典文學(xué)教會(huì)我，做事要循序漸進(jìn)；當(dāng)我做事想要放棄時(shí)，又回想起“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”；中國(guó)古典文學(xué)教會(huì)我持之以恒，絕不半途而廢；當(dāng)我遇到難題，百思不得其解時(shí)，而后總會(huì)想到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。      

現(xiàn)在的許多人，寧愿把時(shí)間花在看那些不切實(shí)際的言情小說，也不愿一瞥積滿灰塵的中

國(guó)古典文學(xué)作品。在許多人眼中，這些文學(xué)作品都是些苦澀難懂的書，而相比之下，言情小說就顯得引人入勝了些。      

隨意走到哪里，總有人談?wù)摰溃骸按�我長(zhǎng)發(fā)及腰，少年你娶我可好”之類的流行小說用語，然則古典詩詞就比不上這些嗎？“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟；“在天愿做比翼年，在地愿為連理枝”的情意綿綿；“君當(dāng)如磐石，妾當(dāng)如蒲葦。蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”的海枯石爛，怎樣都要比荒謬怪誕的言情小說。      

總而言之，走近中國(guó)古典文學(xué)，是對(duì)精神的陶冶，靈魂的洗滌，心靈的洗禮；走進(jìn)中國(guó)古典文學(xué)，為心靈取得一抹淡淡幽香