筆算乘法這節(jié)內容是讓學生經歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,筆算乘法是人教版三年級下冊數(shù)學第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)的一節(jié),這里分享的是筆算乘法ppt課件,需要的朋友可以點擊下面的地址免費下載筆算乘法課件教學使用。
筆算乘法ppt課件
筆算乘法教學反思
本節(jié)課是教學小學數(shù)學三年級下冊課本63頁例題1的筆算乘法,重點講解24乘12的豎式,讓學生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的方法,不進位的乘法計算格式。
教學時 ,利用好情景,幫助理解算理。第一步指導學生先算2本書多少錢,用2乘24,2乘4表示8個一,再算2乘2表示4個十,合起來是48。第二步算的是10本書一共多少錢,用十位上的1去乘24,就是10乘24,先用10乘4得40,4要寫在十位上,個位上的0可不寫,再用10去乘20,得200,這個2必須寫在百位上。第三步再把10本書的錢和2本書的錢加起來,也就是把48和240加起來,得288。
教學完這個例題后,我叫了3個學習比較好的同學去黑板上說計算的方法和演算,。在讓學生做了同樣類型的計算題, 學生在黑板上演練,其余的學生在草稿上做。讓學生在計算的過程中去感悟,歸納出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。結果了現(xiàn)有部分學生對筆算方法不熟。通過講評、集體糾正后,學生對筆算乘法的方法有了更清楚的認識。在以后的筆算訓練中,錯誤越來越少。
課后對這堂課進行反思,我想如果在講完例1后,再叫幾名學習沒那么好的同學講述一下筆算順序,然后組織學生集體討論,總結出筆算方法,讓學生在討論、口述的過程中對筆算乘法的算理有更清楚的認識,從而掌握筆算方法。學生在鞏固訓練中失誤可能會更少,教學效果可能會更好。
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