這里分享8.2二力平衡ppt課件,二力平衡這節(jié)內(nèi)容從日常生活現(xiàn)象中歸納概括出二力平衡的概念,知道物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受力的叫平衡力,最簡(jiǎn)單的平衡情況是二力平衡。
初二物理二力平衡課件內(nèi)容節(jié)選
物體雖然受力,但是這幾個(gè)力的作用效果相互抵消,這時(shí)我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡,這是物體處于平衡狀態(tài)。
1、請(qǐng)畫出圖9-3-2中物體受力的示意圖,并分析物體是否受到平衡力,哪一對(duì)力是二力平衡。
8.2二力平衡教學(xué)反思
二力平衡與相互作用力的區(qū)別,向來(lái)都是教學(xué)中的難點(diǎn),教師難講好,學(xué)生不易理解,具體問(wèn)題分析經(jīng)常張冠李戴,鬧出很多笑話。
在授課中,我以桌子上書本為例,講解二力平衡平衡,為了避免與相互作用力的區(qū)別,進(jìn)行了受力分析,但學(xué)生還是混淆這兩個(gè)問(wèn)題,造成了教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn),嚴(yán)重阻礙了學(xué)生正確分析力學(xué)問(wèn)題;為此,在習(xí)題課上,我換學(xué)生自己為受力的研究對(duì)象,當(dāng)人站立在地面上時(shí),學(xué)生親身感受到了所受到的各種力,進(jìn)行受力分析,并且將各個(gè)力進(jìn)行比對(duì),指導(dǎo)學(xué)生分析哪些力是二力平衡,哪些力是相互作用力;具體方法是:
(1)請(qǐng)同學(xué)們站立;
(2)對(duì)自己所受力進(jìn)行分析,并說(shuō)出來(lái);
(3)感受腳受到的支持力,分析對(duì)地面的壓力,感受這一對(duì)相互作用力,并共同分析出,相互作用力是作用在兩個(gè)物體之間的,作用在對(duì)方的兩個(gè)力(即對(duì)方是受力物體);
(4)感受人受到重力和支持力,并共同分析出,平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力,受力物體是同一個(gè),這個(gè)結(jié)論很關(guān)鍵;
(5)比對(duì)二個(gè)物理概念,進(jìn)行距離練習(xí),鞏固提高;
通過(guò)這樣的練習(xí),學(xué)生對(duì)受力分析有了基本的認(rèn)識(shí),大多數(shù)同學(xué)能夠區(qū)分這兩個(gè)概念,突破了這個(gè)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。
(6)讓兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站立,雙手互推,進(jìn)行感受。
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